Ressource pédagogique : JIPES 2017 - Table Ronde "LES BESOINS DES APPRENANTS SONT-ILS LES DEFIS DES INSTITUTIONS?"
cours / présentation - Date de création : 26-09-2017
Présentation de: JIPES 2017 - Table Ronde "LES BESOINS DES APPRENANTS SONT-ILS LES DEFIS DES INSTITUTIONS?"
Informations pratiques sur cette ressource
Langue du document : Français
Type pédagogique : cours / présentation
Niveau : enseignement supérieur
Durée d'exécution : 1 heure 26 minutes 32 secondes
Contenu : image en mouvement
Document : video/mp4
Taille : 1 Go
Droits d'auteur : libre de droits, gratuit
Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs.
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Description de la ressource pédagogique
Description (résumé)
1ère TABLE RONDE : Animée par Marie Caroline MISSIR (directrice de la rédaction de L'étudiant) ? "LES BESOINS DES APPRENANTS SONT-ILS LES DEFIS DES INSTITUTIONS?" avec : Jean-Marc OGIER (président de l'Université de la Rochelle) Jean-Marc IDOUX (directeur général de YNCREA - Hauts-de-france) Joël OUDINET (maitre de conférences a l'Université Paris 13)* Adrien PODEVIN (président de l'AFNEUS) Cécile LECOMTE (présidente de la COURROIE) *présentation d'un témoignage vidéo par Isabelle BALZANETTI Thématique des journées : Diversification, personnalisation des parcours et des pratiques : nouveaux défis pour l’enseignement supérieur 26 et 27 septembre 2017 - Université Pierre et Marie Curie - #JIPES En savoir plus sur le site du MESRI
"Domaine(s)" et indice(s) Dewey
- Enseignement supérieur (378)
Thème(s)
Intervenants, édition et diffusion
Éditeur(s)
-
Ministère de l'Enseignement Supérieur de la Recherche et de l'Innovation (MESRI)
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Diffusion
Document(s) annexe(s) - JIPES 2017 - Table Ronde "LES BESOINS DES APPRENANTS SONT-ILS LES DEFIS DES INSTITUTIONS?"
- Cette ressource fait partie de
ÉDITION
Ministère de l'Enseignement Supérieur de la Recherche et de l'Innovation (MESRI)
EN SAVOIR PLUS
-
Identifiant de la fiche
37659 -
Identifiant
oai:canal-u.fr:37659 -
Schéma de la métadonnée
- LOMv1.0
- LOMFRv1.0
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-
Entrepôt d'origine
-
Date de publication
26-09-2017