Ressource pédagogique : INTRODUCTION

Informations pratiques sur cette ressource

Description de la ressource pédagogique

Description (résumé)

Pierre de Coubertin est très attaché tout au long de son existence à développer un modèle éducatif. Il le nomme « éducation sportive » et l'utilise à travers de multiples organisations telles que l'Institut olympique de Lausanne (IOL), le Bureau international de pédagogie sportive ou la création « éphémère » de la chaire olympique du Centre méditerranéen de Nice. Quant au concept d'éducation olympique, il apparaît dans la galaxie olympique dans les années 1970. Le premier programme d'éducation olympique dans les écoles primaires et secondaires est réalisé à l'occasion des Jeux olympiques de Munich en 1972. Cette initiative fait aujourd'hui partie intégrante des dossiers de candidature pour obtenir l'organisation des Jeux olympiques. Les villes candidates peuvent notamment s'inspirer du programme éducatif international intitulé Programme d'éducation aux valeurs olympiques (PEVO) développé par le CIO. Ce cours se décompose en 4 vidéos distinctes :  Introduction I. Les concepts d'Olympisme et d'éducation olympique     Le concept d'Olympisme     Le concept d'éducation olympique II. Mise en pratique de l'éducation olympique     Le Programme d'éducation aux valeurs olympiques (PEVO)     Exemples de modèles d'éducation olympique Conclusion

"Domaine(s)" et indice(s) Dewey

• Histoire générale de l'Europe (940)
• Sports et jeux athlétiques de plein air (796)

Thème(s)