Imprimer Version XML Ajouter à mon panier

Ressource pédagogique : Les communautés virtuelles d'apprentissage et leur pilotage dans un dispositif de FOAD

Mots-clés :

Accéder aux ressources pédagogiques

cours / présentation - Date de création : 16-05-2011

Auteur(s) : Christophe GENTIL

Partagez !

Présentation
Intervenants, éditions et diffusion
Documents annexes

Présentation de: Les communautés virtuelles d'apprentissage et leur pilotage dans un dispositif de FOAD

Informations pratiques sur cette ressource

Langue du document : Français

Type pédagogique : cours / présentation

Niveau : formation continue

Durée d'exécution : 1 heure 46 minutes 52 secondes

Contenu : image en mouvement

Document : video/mp4

Taille : 302.73 Mo

Droits d'auteur : libre de droits, gratuit
Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs.

Description de la ressource pédagogique

Description (résumé)

S’appuyant sur l’expérience du dispositif de campus virtuel mis en œuvre au sein de l’Université de Limoges, Christophe Gentil, enseignant et chercheur sur les communautés d’apprentissage (CVA), présente les fondements théoriques des CVA, les avantages d’une telle organisation dans une ingénierie de FOAD. Décrivant les différents modes de travail qui se mettent en place au sein d’une CVA et les typologies d’échanges entre les étudiants, il donne des outils d’analyse et d’évaluation du fonctionnement de la CVA, ainsi que des leviers d’action pour la piloter, accompagner son émergence et développer le travail collaboratif grâce à un équilibre entre des interventions « proactives » ou réactives.