Ressource pédagogique : Je peux voir les mots que tu dis ! Prix FFUP du meilleur documentaire

Mots-clés :
cours / présentation - Date de création : 01-01-2011
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Présentation de: Je peux voir les mots que tu dis ! Prix FFUP du meilleur documentaire

Informations pratiques sur cette ressource

Langue du document : Français
Type pédagogique : cours / présentation
Niveau : enseignement supérieur
Durée d'exécution : 23 minutes 8 secondes
Contenu : image en mouvement
Document : video/mp4
Taille : 796.73 Mo
Droits d'auteur : libre de droits, gratuit
Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs.

Description de la ressource pédagogique

Description (résumé)

Comment peut-on améliorer l’apprentissage et la maîtrise de la langue française pour des enfants sourds ? Peut-on coupler certains fondements théoriques de l'éducation avec des travaux de recherche en sciences du numérique ? "Je peux voir les mots que tu dis !" nous permet de suivre la création d’albums numériques de littérature de jeunesse et d’un site web. Durant une année de recherche au centre de recherche Inria Nancy - Grand-Est, une psycholinguiste a piloté et organisé la convergence de ses travaux, de ceux d'ingénieurs en informatique, d'orthophonistes, d'un philosophe et d'une graphiste pour que des images, des textes, des gestes et des sons puissent parler tout autant que des mots ! Prix du meilleur documentaire au Festival du Film Universitaire Pédagogique 2012.

"Domaine(s)" et indice(s) Dewey

  • Enseignement spécialisé. Education spéciale (371.9)

Thème(s)

Intervenants, édition et diffusion

Intervenants

Fournisseur(s) de contenus : Christian BLONZ

Éditeur(s)

Diffusion

Document(s) annexe(s) - Je peux voir les mots que tu dis ! Prix FFUP du meilleur documentaire

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AUTEUR(S)

  • Agnès PIQUARD-KIPFFER
  • Denis LELARGE

ÉDITION

INRIA (Institut national de recherche en informatique et automatique)

EN SAVOIR PLUS

  • Identifiant de la fiche
    8700
  • Identifiant
    oai:canal-u.fr:8700
  • Schéma de la métadonnée
  • Entrepôt d'origine
    Canal-U
  • Date de publication
    01-01-2011