Informations pratiques sur cette ressource

Description de la ressource pédagogique

Description (résumé)

Certif’langues vise des objectifs de certification, sans pour autant consister en des annales types. Chaque module comprend des activités de compréhension de l’oral et des activités de compréhension de l’écrit liées par une même thématique et bâties sur le modèle d’un sujet de certification avec, pour l’anglais, l’allemand et l’espagnol, une scénarisation des différentes activités. Pour l’anglais, l’allemand, l’espagnol, la certification de référence est le CLES, niveau B1 et B2. Pour le FLE, la certification de référence est le DELF, niveau B1 et B2.

• Granularité : 3
• Structure : collection

"Domaine(s)" et indice(s) Dewey

• Langues (400)
• Anglais et vieil anglais (420)
• Langues germaniques; allemand (430)
• Langues romanes; français (440)
• Espagnol et portugais (460)

Description Rameau

• Certificat de compétences en langues de l'enseignement supérieur
• Diplôme d'études en langue française
• Anglais (langue)
• Allemand (langue)
• Espagnol (langue)
• Français (langue) -- Étude et enseignement -- Allophones

Informations pédagogiques

• Notion : Certificat de compétences en langues de l'enseignement supérieur, Diplôme d'études en langue française, Anglais (langue), Allemand (langue), Espagnol (langue), Français (langue) -- Étude et enseignement -- Allophones
• Proposition d'utilisation : Ces ressources permettent aux apprenants de se préparer aux certifications en autonomie ou en autonomie guidée. Ces activités sont corrigées par le biais d’une approche corrective comparative ou par feedback automatique. Une autoévaluation permettra également une approche réflexive sur l’activité réalisée. Les activités de production finale sont privilégiées dans le cadre d’un travail en autonomie semi-guidée qui permettra un suivi de l’enseignant. On peut estimer à 4 à 5h par module, le nombre d'heures "apprenant", selon le niveau de l’étudiant.
• Activité induite : apprendre, s'auto-former, s'exercer, s'évaluer

Informations pratiques sur cette ressource

Description de la ressource pédagogique

Description (résumé)

Certif’langues vise des objectifs de certification, sans pour autant consister en des annales types. Chaque module comprend des activités de compréhension de l’oral et des activités de compréhension de l’écrit liées par une même thématique et bâties sur le modèle d’un sujet de certification avec, pour l’anglais, l’allemand et l’espagnol, une scénarisation des différentes activités. Pour l’anglais, l’allemand, l’espagnol, la certification de référence est le CLES, niveau B1 et B2. Pour le FLE, la certification de référence est le DELF, niveau B1 et B2.

• Granularité : grain
• Structure : collection

"Domaine(s)" et indice(s) Dewey

• Langues (400)
• Anglais et vieil anglais (420)
• Langues germaniques; allemand (430)
• Langues romanes; français (440)
• Espagnol et portugais (460)

Description Rameau

• Certificat de compétences en langues de l'enseignement supérieur
• Diplôme d'études en langue française
• Anglais (langue)
• Allemand (langue)
• Espagnol (langue)
• Français (langue) -- Étude et enseignement -- Allophones

Thème(s)

Informations pédagogiques

• Notion : Certificat de compétences en langues de l'enseignement supérieur, Diplôme d'études en langue française, Anglais (langue), Allemand (langue), Espagnol (langue), Français (langue) -- Étude et enseignement -- Allophones
• Proposition d'utilisation : Ces ressources permettent aux apprenants de se préparer aux certifications en autonomie ou en autonomie guidée. Ces activités sont corrigées par le biais d’une approche corrective comparative ou par feedback automatique. Une autoévaluation permettra également une approche réflexive sur l’activité réalisée. Les activités de production finale sont privilégiées dans le cadre d’un travail en autonomie semi-guidée qui permettra un suivi de l’enseignant. On peut estimer à 4 à 5h par module, le nombre d'heures "apprenant", selon le niveau de l’étudiant.
• Activité induite : apprendre, s'auto-former, s'exercer, s'évaluer