Ressource pédagogique : Essentiel méthodologique : entretiens, questionnaires et cartes mentales

Informations pratiques sur cette ressource

Description de la ressource pédagogique

Description (résumé)

Pour reconstituer la perception d’une place publique de la part de ses usagers, la méthodologie choisie est de type qualitatif et s’appuie sur des outils communs à plusieurs sciences sociales. Le corpus initial de données doit être constitué par l’analyste. Il sera souvent textuel (retranscription de récits, regroupement de textes préexistants, réponses à des questionnaires), parfois iconographique. L’objectif de cet essentiel méthodologique est ainsi de présenter les principales méthodes que l’on peut employer auprès des usagers pour collecter des informations qualitatives sur leur perception de l’espace urbain, et notamment les entretiens, les questionnaires et les cartes mentales. Pour une présentation plus détaillée de ces méthodes, nous renvoyons à l'ouvrage de M. Grosjean et J.-P. Thibaud (2001).  

• Granularité : grain
• Structure : en réseau

"Domaine(s)" et indice(s) Dewey

• Géographie (910)
• Aménagement urbain (307.121 6)

Description Rameau

• Places
• Géographie urbaine
• Perception spatiale

Thème(s)

Informations pédagogiques

• Notion : Places, Géographie urbaine, Perception spatiale
• Activité induite : apprendre, lire, se former