Ressource pédagogique : Apprendre autrement en classe inversée

Informations pratiques sur cette ressource

Description de la ressource pédagogique

Description (résumé)

Ce Webdocumentaire accompagne une expérimentation de pédagogie inversée au lycée Marguerite Yourcenar d’Erstein (67) impliquant plusieurs disciplines d’enseignement (Français, Sciences économiques et sociales, Histoire, SVT, Allemand et Anglais) et deux niveaux de classe (2nde générale et 1ère). Neuf épisodes sont prévus d’octobre 2013 à juin 2014 qui interrogent la pratique enseignante et le retour des élèves. Les deux premiers épisodes installent le sujet et présentent la démarche. A partir du troisième épisode, un thème précis est traité. Par ailleurs, des ressources sont proposées qui permettent de prendre connaissance de documents réflexifs issus de la recherche dans le domaine et un forum est ouvert pour un échange large avec les visiteurs de la websérie.

• Granularité : cours
• Structure : atomique

"Domaine(s)" et indice(s) Dewey

• Programmes d’études (375)
• Enseignement supérieur (378)
• Enseignement secondaire (373)

Description Rameau

• Pédagogie
• Sciences de l'éducation
• Apprentissage
• Ateliers scolaires

Thème(s)

Informations pédagogiques

• Objectif pédagogique : Comprendre le concept de pédagogie inversée. Analyser les pratiques présentées en exemple. Etre capable de transférer dans sa propre pratique les connaissances théoriques et méthodologiques apportées par la ressource. Interroger sa pratique d’enseignement en se recentrant sur les processus d’apprentissage.
• Notion : Pédagogie, Sciences de l'éducation, Apprentissage, Ateliers scolaires
• Activité induite : apprendre, se former