Ressource pédagogique : Module 7 : du global au particulier (parcours PEPF)

Informations pratiques sur cette ressource

Description de la ressource pédagogique

Description (résumé)

Le rythme et l’intonation associés à l’importance du corps dans la parole. Les phonéticiens-pédagogues s’appuient sur le geste, la prosodie pour corriger un son défectueux. Travailler plus spécifiquement le rythme et l’intonation revient à solliciter le corps parlant de l’apprenant. Comme faire appel à ses émotions. Les nombreuses situations exposées dans les vidéos permettent d’appréhender cette relation naturelle entre phonation, corporisation de la parole et intervention de l’affectivité.

• Granularité : leçon

"Domaine(s)" et indice(s) Dewey

• Phonologie et phonétique (414)

Description Rameau

• Rythme
• Français (langue) -- Étude et enseignement -- Allophones
• Prononciation par des allophones
• Phonétique

Thème(s)

Informations pédagogiques

• Notion : Rythme, Français (langue) -- Étude et enseignement -- Allophones, Prononciation par des allophones, Phonétique
• Proposition d'utilisation : Comment travailler le rythme et l’intonation ainsi que le geste, le corps ? Des rappels théoriques, des vidéos illustratives avec commentaires et conseils pédagogiques sur la prosodie, le corps, l’affectivité.
• Activité induite : apprendre