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INTRODUCTION
Description
:
Les conditions matérielles d'enseignement de l'éducation physique modèlent les pratiques enseignantes autant et parfois même davantage que les idées des concepteurs et les prescriptions des textes officiels. Or, cet essentiel montre que les conditions matérielles optimales n'ont jamais ...
Mots clés
:
sociologie, Education physique, Histoire
Date
:
15-10-2014
Droits
:
Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs.
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PARTIE I : 1802-1914
Description
:
Les conditions matérielles d'enseignement de l'éducation physique modèlent les pratiques enseignantes autant et parfois même davantage que les idées des concepteurs et les prescriptions des textes officiels. Or, cet essentiel montre que les conditions matérielles optimales n'ont jamais ...
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:
sociologie, Education physique, Histoire
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PARTIE II : 1918-1940
Description
:
Les conditions matérielles d'enseignement de l'éducation physique modèlent les pratiques enseignantes autant et parfois même davantage que les idées des concepteurs et les prescriptions des textes officiels. Or, cet essentiel montre que les conditions matérielles optimales n'ont jamais ...
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:
sociologie, Education physique, Histoire
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PARTIE III : 1940-1960
Description
:
Les conditions matérielles d'enseignement de l'éducation physique modèlent les pratiques enseignantes autant et parfois même davantage que les idées des concepteurs et les prescriptions des textes officiels. Or, cet essentiel montre que les conditions matérielles optimales n'ont jamais ...
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PARTIE IV : 1960-1983
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PARTIE V : 1982-2011
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:
Les conditions matérielles d'enseignement de l'éducation physique modèlent les pratiques enseignantes autant et parfois même davantage que les idées des concepteurs et les prescriptions des textes officiels. Or, cet essentiel montre que les conditions matérielles optimales n'ont jamais ...
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:
sociologie, Education physique, Histoire
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:
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Et pourtant, ils enseignent ! Analyse critique de 100 fiches pédagogiques
Description
:
Se référant une nouvelle fois au triangle didactique pour accompagner l'aventure didactique de l'information-documentation, nous nous intéresserons plus particulièrement à l'axe des interactions entre l'enseignant et les élèves en prenant pour objet d'étude un corpus de fiches de préparation de ...
Mots clés
:
Didactique de l'information-documentation, professeur documentaliste, culture de l'information, éducation aux médias, education aux médias et à l'information, EMI
Date
:
10-10-2015
Droits
:
Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs. Contenus sous licence Creative Commons CC BY-NC-ND 3.0
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Et pourtant, ils enseignent ! Analyse critique de 100 fiches pédagogiques
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IP3S session XI - TICE et sciences du sport
Description
:
Session XI :TICE et sciences du sport Président : Bertrand DURING, Paris 5, président de la conférence des doyens et directeurs STAPS Modérateurs: Patrick PELAYO (Lille), Jean Marc BRUNETAUD (Lille2), Mohamed LATIFI (Marrakech) De l'image du mouvement à l'image en mouvement. Une ...
Mots clés
:
TICE, IP3S, Marrakech 2008, technologies éducatives, anatomie 3D, UV2S
Date
:
04-11-2008
Droits
:
Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs.
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Pratiques évaluatives, orchestration de la déficience et configurations inclusives / Serge Ebersold
Description
:
Pratiques évaluatives, orchestration de la déficience et configurations inclusives / Serge Ebersold, in "Éducation inclusive, la question de l'évaluation : des représentations aux pratiques évaluatives", colloque international organisé par le Laboratoire Éducation, Formation, Travail, Savoirs (EFTS) ...
Mots clés
:
enseignement (politique publique), intégration scolaire, évaluation en éducation, handicapés (éducation)
Date
:
03-02-2015
Droits
:
Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs. Tous droits réservés à l'Université Jean-Jaurès - campus Mirail et aux auteurs.
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Pratiques évaluatives, orchestration de la déficience et configurations inclusives / Serge Ebersold
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