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Projet UTOP : retour d'expérience sur un module de formation numérique partagé (S. Payraudeau, ENGEES)
Description
:
Le développement de l’enseignement numérique dans l’enseignement supérieur interpelle les pratiques pédagogiques et l’organisation des établissements d’enseignement. Au sein d’Agreenium, la réflexion pédagogique fait l’objet de différents travaux, en particulier de séminaires, qui permettent de ...
Mots clés
:
enseignement numérique, transformation digitale, transformation numérique, transformation pédagogique
Date
:
06-10-2016
Droits
:
Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs.
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Description complète
Projet UTOP : retour d'expérience sur un module de formation numérique partagé (S. Payraudeau, ENGEES)
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Projet Ecotrophelia : retour d'expérience sur un dispositif de formation inter-établissements et numérique à l'écoconception alimentaire (B. Cuq, Montpellier SupAgro)
Description
:
Le développement de l’enseignement numérique dans l’enseignement supérieur interpelle les pratiques pédagogiques et l’organisation des établissements d’enseignement. Au sein d’Agreenium, la réflexion pédagogique fait l’objet de différents travaux, en particulier de séminaires, qui permettent de ...
Mots clés
:
enseignement numérique, transformation digitale, transformation numérique, transformation pédagogique
Date
:
06-10-2016
Droits
:
Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs.
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Projet Ecotrophelia : retour d'expérience sur un dispositif de formation inter-établissements et numérique à l'écoconception alimentaire (B. Cuq, Montpellier SupAgro)
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Portrait de recherche n°5 - Doriane Montmasson
Description
:
Portrait de recherche n°5 consacré à Doriane Montmasson Ce Portrait de recherche est consacré à la thèse en sciences de l'éducation de Doriane Montmasson, portant sur "La réception de la littérature de jeunesse par les enfants : une fenêtre ouverte sur le processus de socialisation" réalisée ...
Mots clés
:
enfants, socialisation, réception, littérature de jeunesse
Date
:
08-11-2016
Droits
:
Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs. « Licence Creative Commons : Attribution, Pas d'utilisation commerciale, Partage dans les mêmes conditions. »
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Portrait de recherche n°5 - Doriane Montmasson
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StratNum J2.9a - Des approches numériques inscrites dans l’ADN de l’Europe - (1ére partie)
Description
:
Les stratégies numériques dans l’enseignement supérieur, en France et à l’international - #StratNum J2.9 DIMENSIONS EUROPEENNES ET INTERNATIONALES DES ENJEUX NUMÉRIQUES DANS L’ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR - 14 octobre 2016 Des approches numériques inscrites dans l’ADN de l’Europe : des initiatives conjointes ...
Mots clés
:
Université numérique thématique, UNT, ressources pédagogiques numériques
Date
:
14-10-2016
Droits
:
Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs.
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StratNum J2.9a - Des approches numériques inscrites dans l’ADN de l’Europe - (1ére partie)
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La Mise en situation de handicap
Description
:
Ce reportage vous fait vivre un instant de formation « Mise en situation de handicap : être en fauteuil ». À travers les cours de pratique de sports adaptés, les stagiaires de l'INS HEA expérimentent la situation de handicap et l'adaptation sur le terrain. Thierry Bourgoin, formateur en EPS, ...
Mots clés
:
inclusion, accessibilité, handicap, enfants handicapés (éducation), activités sportives
Date
:
07-07-2016
Droits
:
Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs. ©ins hea
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La Mise en situation de handicap
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01 - Introduction de la 8ème journée d'étude sur l'enfance au quotidien (cerse2016)
Description
:
Journée d’étude organisée par l’équipe Enfances, Jeunesses et Cultures (EJC), CERSE EA965 (Centre d’Etudes et de Recherche en Sciences de l’Education) Coopérations entre adultes et réussite des enfants : quels processus, quels effets ? Introduction de la journée, Julie Delalande et Nathalie Dup ...
Mots clés
:
ejc, cerse2016
Date
:
30-11-2016
Droits
:
Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs.
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01 - Introduction de la 8ème journée d'étude sur l'enfance au quotidien (cerse2016)
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02 - Comment les conditions d’apprentissage et de vie scolaire peuvent-elles favoriser l’estime de soi des enfants ? (cerse2016)
Description
:
Journée d’étude organisée par l’équipe Enfances, Jeunesses et Cultures (EJC), CERSE EA965 (Centre d’Etudes et de Recherche en Sciences de l’Education) Coopérations entre adultes et réussite des enfants : quels processus, quels effets ? » Réussite scolaire des enfants et coopérations Laurence FIL ...
Mots clés
:
ejc, cerse2016
Date
:
30-11-2016
Droits
:
Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs.
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02 - Comment les conditions d’apprentissage et de vie scolaire peuvent-elles favoriser l’estime de soi des enfants ? (cerse2016)
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Colloque international "Handicap(s), inclusion et accessibilité..." Intervention de Denis Poizat - "La catégorisation est-elle un traitement social acceptable ?"
Description
:
Lors de ce colloque, qui s'est déroulé à l'INS HEA les 24, 25 et 26 octobre 2016, ont été largement abordé les différentes manières de percevoir mais aussi de traiter le handicap, dans des espaces sociaux et culturels spécifiques, notamment dans l’espace francophone. L'intervention de Denis ...
Mots clés
:
inclusion, pays francophones, catégorisation, accessibilité, handicap, langue des signes française
Date
:
25-10-2016
Droits
:
Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs.
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Colloque international "Handicap(s), inclusion et accessibilité..." Intervention de Denis Poizat - "La catégorisation est-elle un traitement social acceptable ?"
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Entretien avec Philippe Maestrati - EXPÉDITION MADIBENTHOS
Description
:
Il s’agit d’une interview qui a été réalisée pendant l’expédition Madibenthos en Septembre 2016. Philippe Maestrati, assistant de conservation au Muséum National d'Histoire Naturelle nous présente les différents travaux qu’il est mené à réaliser dans le cadre de son travail au muséum et pendant ...
Mots clés
:
expédition scientifique, collections, MNHN, Clips métiers
Date
:
23-09-2016
Droits
:
Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs.
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Entretien avec Philippe Maestrati - EXPÉDITION MADIBENTHOS
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Master 2 - Direction, pilotage et coordination dans l'intervention sociale et médico-sociale
Description
:
L’INS HEA, en partenariat avec l’APAJH, l’APF, les PEP, Trisomie 21 et l’UNAPEI propose une formation de niveau I (Master professionnel) permettant de répondre aux besoins de formation des cadres dirigeants du secteur social et médico-social. Ce Master est conçu pour des cadres de l’intervention ...
Mots clés
:
Médico-social, master, handicap, besoins éducatifs particuliers, enseignement
Date
:
05-01-2017
Droits
:
Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs.
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Master 2 - Direction, pilotage et coordination dans l'intervention sociale et médico-sociale
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