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Les malles du lecteur ou les écritures de la réception / François Le Goff

Description : Les malles du lecteur ou les écritures de la réception / François Le Goff. Dans la perspective d’une reconnaissance du « texte du lecteur » en situation scolaire, il convient de réfléchir aux statuts envisageables d’une écriture de la réception qui soit à la fois le témoignage d’une lecture singulière ...

Mots clés : livres et lecture, lecture (pédagogie), réception des oeuvres, littérature (appréciation), écrits de jeunes, écriture (milieu scolaire)

Date : 22-10-2008

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Les langues ouest-sémitiques

Description : André LEMAIRE est directeur d'études en hébreu et araméen ancien à l'École Pratique des Hautes Études, section des Sciences historiques et philologiques (Paris-Sorbonne). Il a conduit de nombreuses recherches dans le domaine des études bibliques, des inscriptions ouest-sémitiques contemporaines ...

Mots clés : politique linguistique, inscription palmyrienne, domaine phénicien et punique, inscription, araméen, communauté juive d’alexandrie, araméen contemporain, pontius pilatus, stylistique biblique, hébreu carré, professeur andré dupont-somer, inscription contemporaine, livre des rois, Linguistique co ...

Date : 16-03-2005

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Linguistique énonciative et discours scientifique / Alfredo Lescano

Description : Linguistique énonciative et discours scientifique / Alfredo Lescano. In "Convisciencia de la recherche en éducation", journées internationales organisées par le laboratoire "Education, Formation, Travail, Savoirs" (EFTS) rattaché conjointement à l'Université Toulouse II-Le Mirail et à l'École N ...

Mots clés : énonciation (linguistique), thèses et écrits académiques, analyse du discours scientifique

Date : 04-06-2014

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Texte du lecteur, commentaire littéraire : exercice pour le lycéen lecteur ? / Jean-François Massol

Description : Texte du lecteur et commentaire littéraire : quel exercice pour le lycéen lecteur ? / Jean-François Massol. L'histoire du commentaire littéraire, exercice fondamental du français au lycée, montre que, selon les époques, le travail exigé est plus ou moins proche de la lecture personnelle de l'élève. Dans ...

Mots clés : réception des oeuvres, écrits de jeunes, lecture (appréciation), analyse littéraire, commentaire de texte, lecture en milieu scolaire, niveaux de lecture

Date : 22-10-2008

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Les autres du sujet lecteur-scripteur : questionnement théorique et remarques / Jean-François Massol

Description : Les autres du sujet lecteur-scripteur : questionnement théorique et remarques / Jean-François Massol, in Le lecteur et ses autres, journée d'études organisée par le laboratoire "Lettres, Langages et Arts, Création, Recherche, Émergence, en Arts, Textes, Images, Spectacles" (LLA-CRÉATIS) de l'Uni ...

Mots clés : lecture, livres et lecture, littérature (appréciation), écrits d'étudiants

Date : 21-06-2013

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Méthodologie

Description : Comment mieux s’organiser, gérer son stress, devenir étudiant faire des études, se motiver, produire un travail en groupe, produire un écrit efficace, réussir un examen… autant d’entrée possible dans ce cours de méthodologie, vous naviguerez selon vos besoins.

Mots clés : méthodologie, travail étudiant, apprendre à apprendre, s'organiser, surmonter les difficultés, écrit efficace, rédiger

Date : 08-2014

Droits : Licence creative commons de type 3:http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/deed.fr - pour plus d'information contacter l'auteur

La thèse par articles : une modalité pour écrire la recherche-intervention / Javier Nunez

Description : La thèse par articles : une modalité pour écrire la recherche-intervention / Javier Nunez. In "Convisciencia de la recherche en éducation", journées internationales organisées par le laboratoire "Education, Formation, Travail, Savoirs" (EFTS) rattaché conjointement à l'Université Toulouse II-Le ...

Mots clés : doctorat, thèses et écrits académiques, recherches scientifiques (méthodologie), recherche-intervention

Date : 04-06-2014

La thèse par articles : une modalité pour écrire la recherche-intervention / Javier Nunez

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La prise de notes

Description : Thierry Olive est chercheur au Centre de Recherches sur la Cognition et l’Apprentissage (CeRCA), UMR 7295 du CNRS. Ses travaux de psychologie expérimentale explorent la production du langage écrit, son acquisition, ses difficultés d’acquisition et les émotions dans l’écriture. Il analyse les ...

Mots clés : prise de notes, psychologie cognitive, troubles du langage écrit, mémoire cognitive, production écrite, langage écrit

Date : 24-01-2017

Droits : Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs. Université Paul-Valéry Montpellier 3

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Que peuvent nous apprendre les productions écrites des sourds ? / Marie Perini

Description : Que peuvent nous apprendre les productions écrites des sourds ? / Marie Perini?, in "Regards croisés sur la LSF et l'apprentissage du français écrit",? journée d'études organisée conjointement par l'École supérieure du professorat et de l'éducation (ESPE, Toulouse), le département Sciences du langage ...

Mots clés : langue des signes, écrits d'handicapés auditifs, écriture (étude et enseignement), écriture (difficultés)

Date : 15-10-2014

Que peuvent nous apprendre les productions écrites des sourds ? / Marie Perini

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Objectif anglais niveau B2 : My Sweet Babe

Description : My Sweet Babe est une histoire en dix séquences composées de dialogues enregistrés et de documents écrits. En complément de l'histoire, de nombreux exercices sont proposés pour consolider l'apprentissage, notamment sur le plan lexical. On y trouve aussi cinq vidéos de 15 minutes chacune qui reprennent ...

Mots clés : compréhension orale, compréhension écrite, apprentissage lexical, LANSAD, CLES, anglais niveau B2

Date : 2011

Droits : Licence Creative Commons : Paternité-Pas d'Utilisation Commerciale-Pas de Modification 2.0 France

Objectif anglais niveau B2 : My Sweet Babe

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