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Séminaire pandémie grippale - 3
Description
:
Séminaire de travail organisé par La DGESIP en collaboration avec la SDTICE dans le cadre du plan de continuité pédagogique en cas de pandémie grippale. Numérique et continuité pédagogique Mardi 15 septembre 2009 Ordre du jour 14h30-15h45 Accompagnement des étudiants Jean-François Maynier – Chargé ...
Mots clés
:
TICE, pandémie, UNT, plan de continuité pédagogique, ressources pédagogiques numériques
Date
:
15-09-2009
Droits
:
Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs.
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Séminaire pandémie grippale - 3
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Présentation du livre blanc "Accompagner les enseignants aux usages pédagogiques du numérique", par Geneviève Lameul, enseignant-chercheur en sciences de l'éducation
Description
:
Présentation du livre blanc Accompagner les enseignants aux usages pédagogiques du numérique Par Geneviève Lameul, enseignant-chercheur en sciences de l'éducation, experte auprès de la MINES. Journées d'études de la MINES - 9 et 10 octobre 2012
Mots clés
:
université numérique, MINES, Livre blanc, pédagogie numérique
Date
:
09-10-2012
Droits
:
Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs.
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Présentation du livre blanc "Accompagner les enseignants aux usages pédagogiques du numérique", par Geneviève Lameul, enseignant-chercheur en sciences de l'éducation
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L'apprentissage de l'autonomie
Description
:
L’autonomie dans les apprentissages universitaires est sous-tendue par la mise en œuvre de différents processus psychologiques tels que le sentiment d’efficacité personnel, l’autorégulation ou encore la créativité. Ces processus peuvent être accompagnés par l’utilisation de différents outils ...
Mots clés
:
autonomie, apprentissage autonome, pédagogie numérique, apprentissage de l'autonomie
Date
:
02-12-2016
Droits
:
Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs. Université Paul-Valéry Montpellier 3
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L'apprentissage de l'autonomie
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Stratégies d'innovation en didactique des langues : l'exemple du projet Idefi Innovalangues
Description
:
Le séminaire "Le numérique pour l'enseignement et l'apprentissage des langues pour non-spécialistes" est organisé par l'université Paul-Valéry Montpellier 3 à la demande de la Mines DGESIP. L'équipe de la revue "Alsic" ("Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication", ...
Mots clés
:
langues, non-spécialistes, lansad, pédagogie, numérique, pédagogie numérique
Date
:
13-12-2013
Droits
:
Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs. Ce contenu est la propriété de l'université Paul-Valéry; il est soumis à certaines conditions d'utilisation. Pour davantage d'informations, veuillez consulter les mentions légales relatives aux contenus publiés par l'université Paul-Valéry Montpellier ...
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Stratégies d'innovation en didactique des langues : l'exemple du projet Idefi Innovalangues
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Innovative and practical solutions for education from pedagogy, architecture and technology point of view
Description
:
Conférence proposée dans le cadre du lancement du projet IDEFI Promising de l'Université Pierre-Mendès-France Grenoble 2 le 29 novembre 2012. http://promising.upmf-grenoble.fr/
Mots clés
:
innovation, université, enseignement (innovations), pédagogies numériques
Date
:
29-11-2012
Droits
:
Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs.
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Innovative and practical solutions for education from pedagogy, architecture and technology point of view
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Les spécificités des formations hybrides en langues
Description
:
Le séminaire "Le numérique pour l'enseignement et l'apprentissage des langues pour non-spécialistes" est organisé par l'université Paul-Valéry Montpellier 3 à la demande de la Mines DGESIP. L'équipe de la revue "Alsic" ("Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication", ...
Mots clés
:
langues, non-spécialistes, pédagogie, numérique, pédagogie numérique, lansad
Date
:
12-12-2013
Droits
:
Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs. Ce contenu est la propriété de l'université Paul-Valéry; il est soumis à certaines conditions d'utilisation. Pour davantage d'informations, veuillez consulter les mentions légales relatives aux contenus publiés par l'université Paul-Valéry Montpellier ...
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IP3S session II - La pédagogie numérique : les conditions de l'adaptation au changement
Description
:
Session II - La pédagogie numérique : les conditions de l’adaptation au changement Les méthodes pédagogiques numériques : définitions et modèles par Didier OILLO (AUF, France) Evaluation de l’utilisation des TICE dans ...
Mots clés
:
pédagogie, technologies de l'information et de la communication dans l'enseignement, Patient Virtuel sur Internet, modèle pédagogique numérique, lame virtuelles-synergie de partenaires, IP3S, Internet et Pédagogie des Sciences de la Santé et du Sport de l'UMVF et UNF3S, formation médicale continue ...
Date
:
03-11-2008
Droits
:
Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs.
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IP3S session II - La pédagogie numérique : les conditions de l'adaptation au changement
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Approche interactionnelle en didactique des langues et web 2.0
Description
:
Le séminaire "Le numérique pour l'enseignement et l'apprentissage des langues pour non-spécialistes" est organisé par l'université Paul-Valéry Montpellier 3 à la demande de la Mines DGESIP. L'équipe de la revue "Alsic" ("Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication", ...
Mots clés
:
langues, non-spécialistes, lansad, pédagogie, numérique, pédagogie numérique
Date
:
13-12-2013
Droits
:
Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs. Ce contenu est la propriété de l'université Paul-Valéry; il est soumis à certaines conditions d'utilisation. Pour davantage d'informations, veuillez consulter les mentions légales relatives aux contenus publiés par l'université Paul-Valéry Montpellier ...
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Approche interactionnelle en didactique des langues et web 2.0
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IP3S 2010 - Session UNSOF 2
Description
:
IP3S 2010 11e Congrès International Internet et Pédagogie de la Santé et du Sport 12 & 13 Novembre 2010 – Université Victor Segalen, Bordeaux 2 ------------------------------------------------------------------------------------------------------ Session UNSOF 2 L’Université Numérique ...
Mots clés
:
politique éducative, serious game, outils pédagogiques, jeux sérieux, PACES, UNF3S, pédagogie numérique, UNT, odontologie, TICE, enseignement supérieur, UNSOF
Date
:
13-11-2010
Droits
:
Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs.
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IP3S 2010 - Session UNSOF 2
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IP3S 2010 - Session 1 : Pédagogie et Projets Fédérateurs
Description
:
11e Congrès International Internet et Pédagogie de la Santé et du Sport 12 & 13 Novembre 2010 – Université Victor Segalen, Bordeaux 2 ------------------------------------------------------------------------------------------------------ Session 1 : Pédagogie et Projets Fédérateurs La pédagogie n ...
Mots clés
:
normalisation, PACES, anglais médical, UNF3S, ORI-OAI, pédagogie numérique, UNT, C2i, TICE, enseignement supérieur, politique éducative, SupLom.fr
Date
:
12-11-2010
Droits
:
Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs.
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IP3S 2010 - Session 1 : Pédagogie et Projets Fédérateurs
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