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Canal-U
Lecture littéraire pour les niveaux débutants en classe de FLE ? / Rita Jover Faleiros
Description : La lecture littéraire pour les niveaux débutants en classe de FLE ? / Rita Jover Faleiros. La communication de Rita Jover Faleiros porte sur le rôle de la lecture littéraire dans l’enseignement du FLE pour les niveaux débutants. Dans la première étape de la recherche, elle a travaillé sur la réception ...
Mots clés : livres et lecture, littérature (étude et enseignement), lecture (pédagogie), lecture (aspect cognitif), français langue étrangère
Date : 22-10-2008
Droits : Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs. Tous droits réservés à l'Université Toulouse II-Le Mirail et aux auteurs.
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Compétences linguistiques des classicistes / Pierre Judet de la Combe
Description : Compétences linguistiques des classicistes. Pierre JUDET DE LA COMBE. Dans "Les Humanités pour quoi faire : enjeux et propositions", colloque international organisé par le laboratoire Patrimoine, Littérature, Histoire (PLH) en collaboration avec le laboratoire Lettres, Langages et Arts (LLA). Un ...
Mots clés : humanités, enseignement classique, transmission des connaissances, langues anciennes (enseignement)
Date : 28-05-2010
Droits : Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs. Tous droits réservés à l'Université Toulouse II-Le Mirail et aux auteurs.
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Faut-il traduire les sciences sociales ? 1er Table ronde. 05 Quel traducteur pour quel texte ? Réflexion sur l’expérience de traduction Débat 1er table ronde
Description : Faut-il traduire les sciences sociales ?  « Il faut considérer chaque traducteur comme un médiateur s’efforçant de promouvoir un échange intellectuel universel et se donnant pour tâche de faire progresser ce commerce généralisé. » Lettre de Goethe de 1827 à son traducteur Thomas Carlyle.  ...
Mots clés : lecture critique, compréhension du texte, traduction et interprétation, historicité de la langue, réécriture
Date : 08-03-2011
Droits : Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs. © Direction de l'Audiovisuel / EHESS /2012
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Faut-il traduire les sciences sociales ? 1er Table ronde. 02 Quel traducteur pour quel texte ? Réflexion sur l’expérience de traduction Frédéric Godart
Description : Faut-il traduire les sciences sociales ?  « Il faut considérer chaque traducteur comme un médiateur s’efforçant de promouvoir un échange intellectuel universel et se donnant pour tâche de faire progresser ce commerce généralisé. » Lettre de Goethe de 1827 à son traducteur Thomas Carlyle.  ...
Mots clés : sciences sociales, compréhension du texte, traduction et interprétation, langue anglaise, traditions scientifiques
Date : 08-03-2011
Droits : Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs. ©Direction de l'Audiovisuel / EHESS /2012
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La modélisation mathématique des langues naturelles
Description : L'objet central de la linguistique contemporaine est de modéliser les langues naturelles et leur fonctionnement, c'est-à-dire comment un locuteur exprime un sens dans une langue donnée ou comment à partir d'un énoncé linguistique il récupère son sens. De questions sur la langue sont nées des branches ...
Mots clés : linguistique informatique, sémantique, modélisation mathématique, modèle statistique, grammaire générative, langue naturelle, linguistique mathématique, structure syntaxique, traitement automatique de la langue
Date : 03-11-2002
Droits : Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs.
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UNIT
Informatique d'usage (Filière Linguistique Préparatoire aux Études en France - FILIPÉ)
Description : Module du programme e-learning FILIPÉ (Filière Linguistique Préparatoire aux Études en France) qui vise à favoriser la préparation linguistique, interculturelle et scientifique des étudiants non francophones poursuivant leurs études en France. L'objectif général de ce module est de comprendre un ...
Mots clés : FILIPE, FLE, français scientifique, informatique, initiation informatique, sciences de l'ingénieur, module multimédia, parcours d'apprentissage, Filière Linguistique Préparatoire aux Études en France, français langue étrangère
Date : 01-02-2007
Droits : Ces ressources sont la propriété conjointe de l'INPG et d' UNIT. Leur utilisation est libre dans les limites fixées par la licence CeCILL http://www.cecill.info/licences/Licence_CeCILL_V2-fr.html
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UOH
Al-Muqtataf : une manière inédite de concevoir la science en langue arabe - Karam Rizk
Description : Al-Muqtataf est une revue mensuelle spécialisée dans les questions scientifiques. Dans ce chapitre sont abordés la fondation et la diffusion de cette revue arabe ainsi que la thèse qu'elle véhicule à savoir une nouvelle démarche scientifique et une relecture des rapports entre science et religion.
Mots clés : Al-Muqtataf, science, langue arabe, religion, histoire
Date : 2014
Droits : Licence Creative Commons : Paternité - Pas d'Utilisation Commerciale - Partage à l'identique 4.0 France
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Canal-U
Le japonais en Europe et dans le monde / Kakazu Katsumi
Description : Le japonais en Europe et dans le monde / Kakazu Katsumi. In Le japonais, c’est possible. Etats généraux de l’enseignement du japonais en France. Séminaire organisé par le Comité pour l’enseignement du japonais en France (CEJF) à l’occasion du 150e anniversaire de l’établissement des relations di ...
Mots clés : langues vivantes (étude et enseignement), japonais (langue), pédagogie (Europe)
Date : 15-11-2008
Droits : Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs. Tous droits réservés à l'Université Toulouse II-Le Mirail et aux auteurs.
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Le japonais en Europe et dans le monde / Kakazu Katsumi
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The mega-city as language laboratory, greenhouse and graveyard
Description : Language in immigration contexts Evénement organisé avec le soutien de / Workshop supported by UMR 7023 SFL/Université Paris 8-CNRS, MSH PN GDRI SLAT (Second Language Acquisition and Teaching)
Mots clés : langues minoritaires, transmission du language
Date : 18-06-2015
Droits : Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs. @CNRS
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The mega-city as language laboratory, greenhouse and graveyard
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Language transmission and acquisition among Indigenous Mexican immigrants in New York
Description : Language in immigration contexts Evénement organisé avec le soutien de / Workshop supported by UMR 7023 SFL/Université Paris 8-CNRS, MSH PN GDRI SLAT (Second Language Acquisition and Teaching)
Mots clés : langues minoritaires, transmission du language
Date : 18-06-2015
Droits : Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs. @CNRS
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