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Description : Albums multilingues en petite section de maternelle : dispositifs pe?dagogiques favorisant la me?diation entre les langues parle?es a? la maison et la langue de scolarisation / Latisha Mary, in colloque "Livre ensemble : Pluriculturalisme et plurilinguisme a? travers les albums pour la jeunesse", ...
Mots clés : enfant (livres et lectures), livres illustrés pour enfants, éducation interculturelle, langue maternelle et langue seconde (enseignement des langues)
Date : 09-11-2016
Droits : Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs. Tous droits réservés aux auteurs et à l'Université Toulouse Jean Jaurès.
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Description : De quelques mobilités à travers les Pyrénées à l'époque contemporaine / Alet Valero. Suivi du discours de clôture par Cécile Mary Trojani. In Journée d'études "Regards croisés par delà les frontières : échanges, migrations et perceptions indentitaires (XXe-XXIe siècles) organisée par l'Institut ...
Mots clés : émigration et immigration, identité culturelle, littérature ibérique (20e-21e siècles)
Date : 07-02-2014
Droits : Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs. Tous droits réservés à l'Université Toulouse II-Le Mirail et aux auteurs.
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Description : Regards croisés par delà les frontières : échanges, migrations et perceptions identitaires (mondes ibériques XVIIIe-XIXe siècles). Présentation / Cécile MARY TROJANI, in Journée d'études organisée par l'Institut de Recherche et d'Études Culturelles (IRIEC) de l'Université de Toulouse II-Le Mirail, ...
Mots clés : émigration et immigration, France (dans la littérature), civilisation ibérique (18e-19e siècles), Argentine (18e siècle), Région du rio de la Plata (Argentine-Urugay), colonies espagnoles (18e siècle), récits de voyage, identité collective, Argentine (conditions rurales), littérature espagnole (19e ...
Date : 22-02-2013
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Description : Texte du lecteur et commentaire littéraire : quel exercice pour le lycéen lecteur ? / Jean-François Massol. L'histoire du commentaire littéraire, exercice fondamental du français au lycée, montre que, selon les époques, le travail exigé est plus ou moins proche de la lecture personnelle de l'élève. Dans ...
Mots clés : réception des oeuvres, écrits de jeunes, lecture (appréciation), analyse littéraire, commentaire de texte, lecture en milieu scolaire, niveaux de lecture
Date : 22-10-2008
Droits : Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs. Tous droits réservés à l'Université Toulouse II-Le Mirail et aux auteurs.
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Description : Jean-Yves MASSON est professeur de littérature comparée à l’université Paris IV- Sorbonne et Directeur du Centre de recherche en Littérature Comparée (CLC) depuis 2006, où il exerce la responsabilité de l’équipe de recherche « Histoire des traductions littéraires ». La France, l’Italie, l’Irlande ...
Mots clés : Littérature comparée, Littérature générale et théorie de la littérature, Histoire de la littérature
Date : 23-01-2009
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Description : California ou la découverte de l'Amérique, lecture de Jean-Michel Maulpoix. In colloque international L'Art de la Ville / The Art of the City" organisé par l'équipe de recherche "Cultures Anglo-Saxonnes" (CAS) de l'Université de Toulouse-Le Mirail, 6-8 novembre 2008. Jean-Michel Maulpoix lit un ...
Mots clés : États-unis), Jean-Michel Maulpoix (1952-....), Los Angeles (Californie, récit de voyage, ville (thèmes et motifs)
Date : 07-11-2008
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Description : Introduction à sa conférence par Daniel Maximin. Où il est question notamment du rapport de Césaire à ses manuscrits…
Mots clés : Caraïbe, genèses littéraires
Date : 18-03-2016
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Description : Daniel Maximin raconte un pan de la genèse de L’Isolé soleil, en dialogue avec l’œuvre d’Hélène Cixous.
Mots clés : Caraïbe, genèses littéraires
Date : 18-03-2016
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Description : Le texte du lecteur : présentation du colloque / Catherine Mazauric (co-organisatrice et membre du comité scientifique). Colloque organisé par l'équipe de recherche "Lettres, Langages et Arts" (LLA). Université de Toulouse II-Le Mirail, 22-24 octobre 2008. Les théories contemporaines de la lecture ...
Mots clés : livres et lecture, lecture littéraire, lecture (subjectivité), lecture (pédagogie), lecture (didactique), intertextualité, enseignement (littérature), écriture en milieu scolaire, compréhension du texte, réception des oeuvres
Date : 22-10-2008
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Description : La place de la lecture dans la reconfiguration identitaire des élèves burundais / Maurice Mazunya. Au Burundi, la première forme de reconfiguration identitaire a eu lieu par le biais de l’acculturation scolaire qui accula l’oralité traditionnelle à composer avec la révolution de Gütenberg. Les premiers ...
Mots clés : livres et lecture, lecture (pédagogie), lecture (aspect psychologique), enseignement de la littérature (Burundi), jeunesse et guerre (Burundi)
Date : 22-10-2008
Droits : Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs. Tous droits réservés à l'Université Toulouse II-Le Mirail et aux auteurs.