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L'approche par compétences - Un cadre théorique pour étayer les pratiques
Description
:
La formation ‘Accompagner l’approche-programme dans l’enseignement supérieur’ participe de la diffusion des travaux réalisés par l’équipe EducTice (porteur : Catherine Loisy) dans le cadre du projet DevSup soutenu par la MIPNES ...
Mots clés
:
Approche-programme, développement de compétences, projet de formation, profil de sortie
Date
:
09-11-2015
Droits
:
Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs.
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L'approche par compétences - Un cadre théorique pour étayer les pratiques
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