3 résultats : évaluation des apprentissages

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?PédagoTICE 2015 : allocution d'ouverture? / Franck Amadieu

Description : PédagoTICE 2015 : allocution d'ouverture/ Franck Amadieu, in colloque organisé par la Direction des Technologies de l’Information et Communication pour l’Enseignement (DTICE) et le laboratoire Cognition, Langues, Langage, Ergonomie, axe "Travail et Cognition" (CLLE-LTC) de l’Université Toulouse ...

Mots clés : évaluation des apprentissages, innovations pédagogiques, tablettes tactiles, usages du numérique dans l’enseignement supérieur, tests et mesures en éducation, lecture sur écran

Date : 29-06-2015

?PédagoTICE 2015 : allocution d'ouverture? / Franck Amadieu

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Classe inversée : mesures des perceptions étudiantes et de l'impact sur l'apprentissage / Jean-Louis Ferrarini, Sassia Moutalibi

Description : Classe inversée : mesures des perceptions étudiantes et de l'impact sur l'apprentissage / Jean-Louis Ferrarini, Sassia Moutalibi, in "PédagoTICE 2015", colloque organisé par la Direction des Technologies de l’Information et Communication pour l’Enseignement (DTICE) et le laboratoire Cognition, L ...

Mots clés : évaluation des apprentissages, enseignement et nouvelles technologies, usages du numérique dans l’enseignement supérieur, classe inversée

Date : 30-06-2015

Classe inversée : mesures des perceptions étudiantes et de l'impact sur l'apprentissage / Jean-Louis Ferrarini, Sassia Moutalibi

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SIFEM 2006 - L'évaluation des apprentissages : un acte pédagogique et une pratique sociale

Description : L'évaluation des apprentissages a une double fonction pédagogique et sociale . Il faut recueillir des informations afin de porter un jugement quant à la valeur de ces apprentissages et interpréter ces informations. cette évalution crée aussi des difficultés. L'auteur expose les impacts positifs ...

Mots clés : pédagogie, SIFEM, docimologie, évaluation des apprentissages

Date : 01-06-2006

Droits : Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs.

SIFEM 2006 - L'évaluation des apprentissages : un acte pédagogique et une pratique sociale

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