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Fondements et enjeux d'une société inclusive, une toile de fond pour penser une école pour tous / Charles Gardou
Description : Fondements et enjeux d'une société inclusive, une toile de fond pour penser une école pour tous / Charles Gardou, in "Éducation inclusive, la question de l'évaluation : des représentations aux pratiques évaluatives", colloque international organisé par le laboratoire Éducation, Formation, Travail, ...
Mots clés : exclusion sociale, cohésion sociale, intégration scolaire, individualité et société, enfants handicapés (éducation)
Date : 02-02-2015
Droits : Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs. Tous droits réservés à l'Université Jean-Jaurès - campus Mirail et aux auteurs.
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Fondements et enjeux d'une société inclusive, une toile de fond pour penser une école pour tous / Charles Gardou
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