29 résultats : livres et lecture

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Écriture, relecture : les métamorphoses du texte du lecteur engagé / Marina Arias-Vikhil
Description : L’écriture comme relecture : les métamorphoses du texte du lecteur engagé / Marina Arias-Vikhil. Dans l’univers aragonien le lecteur est un miroir qui renvoie au poète sa propre image. « Nous utilisons les livres comme des miroirs qui nous renvoient notre réflexion » écrit Aragon dans la postface de ...
Mots clés : livres et lecture, art d'écrire, lecture (subjectivité), réception des oeuvres, engagement politique, Louis Aragon (1897-1982), Louis Aragon (La mise à mort)
Date : 22-10-2008
Droits : Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs. Tous droits réservés à l'Université Toulouse II-Le Mirail et aux auteurs.
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Les autres de Michel Tremblay, de la lecture à l’écriture? / Sara Bédard-Goulet
Description : ?Les autres de Michel Tremblay, de la lecture à l’écriture? / Sara Bédard-Goulet, in Le lecteur et ses autres, journée d'études organisée par le laboratoire "Lettres, Langages et Arts, Création, Recherche, Émergence, en Arts, Textes, Images, Spectacles" (LLA-CRÉATIS) de l'Université Toulouse II-Le ...
Mots clés : lecture, livres et lecture, littérature (appréciation), Michel Tremblay (1942-....)
Date : 21-06-2013
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Observation des territoires mentaux, adolescents et interprétation du "Passeur" de Lowry / M. Burgos, M. Hebert
Description : Perspectives croisées Québec-France-Burkina Faso: observation des « territoires mentaux » convoqués par différents types d’adolescents dans l’interprétation du roman "Le passeur" de Loïs Lowry / Martine Burgos et Manon Hebert. L’objectif de ces deux études a été d’analyser et de comparer les réactions ...
Mots clés : lecture (pédagogie), lecture (subjectivité), réception des oeuvres, littérature (appréciation), lecture (aspect psychologique), adolescents (livres et lecture), ethnolinguistique, imaginaire, Loïs Lowry (1937-....)
Date : 22-10-2008
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L'imparfait du subjectif ou le lecteur ravi / Karl Canvat
Description : L'imparfait du subjectif ou le lecteur ravi / Karl Canvat. De toutes les instances de lecture dégagées par Michel Picard et Vincent Jouve, celle du « lu » est paradoxalement la moins bien connue, alors qu’elle joue un rôle fondamental dans l’activité de lecture. Dans cet exposé à orientation heu ...
Mots clés : livres et lecture, lecture (subjectivité), réception des oeuvres, goût de la lecture, lecture (appréciation), psychanalyse et lecture
Date : 22-10-2008
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L'infratexte sensible du lecteur / Louis-Philippe Carrier
Description : L'infratexte sensible du lecteur / Louis-Philippe Carrier. La communication que propose Louis-Philippe Carrier s’intéresse moins au texte du lecteur en lui-même qu’à ce que nous nommons, en empruntant librement une expression à Bellemin-Noël (2001, p. 21), l’infratexte sensible du lecteur. Par ...
Mots clés : livres et lecture, lecture (didactique), réception des oeuvres, goût de la lecture, lecture (aspect psychologique), travail de l'acteur
Date : 20-10-2008
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Passé et avenir du livre
Description : Cette conférence voudrait examiner les différentes mutations que la nouvelle textualité électronique propose ou impose aux catégories et pratiques qui ont régi - et régissent encore - notre rapport à la culture écrite. L'exposé s'attachera avant tout à trois ordres de questions. Tout d'abord, il ...
Mots clés : livres et lecture, nouvelles technologies de l'information et de la communication, édition électronique, livre
Date : 23-11-2000
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Lecture, interprétation et quête de sens : les effets des textes (2) / Anne Coignard
Description : Lecture, interprétation et quête de sens : les effets des textes (2) / Anne Coignard, in Le lecteur et ses autres, journée d'études organisée par le laboratoire "Lettres, Langages et Arts, Création, Recherche, Émergence, en Arts, Textes, Images, Spectacles" (LLA-CRÉATIS) de l'Université Toulouse ...
Mots clés : lecture, livres et lecture, littérature (appréciation)
Date : 21-06-2013
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Comment de jeunes élèves apprennent à construire leur parole de lecteur / Sophie David
Description : Entre singularité et altérité : comment de jeunes élèves apprennent à construire leur parole de lecteur / Sophie David. L’acte de lecture se pose en réception, ce qui suppose pour le sujet repli vers une intériorité qui ne se laisse pas forcément dévoiler. Mais ce serait un leurre de s’en tenir ...
Mots clés : livres et lecture, lecture (pédagogie), lecture (subjectivité), lecture littéraire, réception des oeuvres, lecture (aspect psychologique)
Date : 22-10-2008
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La prise en compte didactique du texte du lecteur / Françoise Demougin
Description : La prise en compte didactique du texte du lecteur /Françoise Demougin. Lire, on le sait, c’est à la fois comprendre et interpréter. La didactique sait à peu près comment travailler avec les élèves ce passage à l’espace de négociation du sens, à l’espace de la parole. Des activités existent, des ...
Mots clés : livres et lecture, intertextualité, lecture (pédagogie), lecture littéraire, réception des oeuvres
Date : 22-10-2008
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La lecture des adolescents : comment avoir "bon genre" ? / Christine Detrez
Description : La lecture des adolescents : comment avoir « bon genre » ? / Christine Detrez Les études statistiques permettent de classer les lectures par genres, au double sens du terme, et de déterminer les « lectures de filles et lectures de garçons ». Néanmoins, la répétition de ces mêmes catégories entraîne ...
Mots clés : réception des oeuvres, lecture (appréciation), adolescents (livres et lecture), choix de lecture, étude sur le genre (identité), littérature pour la jeunesse
Date : 22-10-2008
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