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Canal-U
Les communautés virtuelles d'apprentissage et leur pilotage dans un dispositif de FOAD
Description : S’appuyant sur l’expérience du dispositif de campus virtuel mis en œuvre au sein de l’Université de Limoges, Christophe Gentil, enseignant et chercheur sur les communautés d’apprentissage (CVA), présente les fondements théoriques des CVA, les avantages d’une telle organisation dans une ingénierie ...
Mots clés : FOAD, enseignement à distance, TICE, ENT, ingénierie pédagogique, Communauté virtuelle
Date : 16-05-2011
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Les communautés virtuelles d'apprentissage et leur pilotage dans un dispositif de FOAD
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