1208 résultats : Enseignement

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Serious games en médecine et santé (SeGaMed 2013) : Le dispositif de sélection des e-virtuoses awards.
Description : Titre : Serious games en médecine et santé (SeGaMed 2013) : Le dispositif de sélection des e-virtuoses awards. Intervenants : Julian ALVAREZ. Résumé : SeGaMed félicite le vainqueur des e-virtuoses awards en santé : Hammer and Planks. Les auteurs n’ont pas transmis de conflit d’intérêt concernant ...
Mots clés : SeGaMed, Nice, 2013, médecine, santé, Serious Games, jeux sérieux, enseignement, pédagogie, apprentissage, formation
Date : 12-09-2013
Droits : Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs.
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SEGAMED 2014 : Modèles économiques de l’innovation appliqués au SG
Description : Titre : Serious games en médecine et santé (SeGaMed 2014) : Modèles économiques de l’innovation appliqués au SG Intervenant : Julian Alvarez Résumé : Session 3 : Adaptation des SG aux contextes de formation. Modérateurs : Jean-François Carrasco (Nice) et Julian Alvarez (Valenciennes) 1. Dominique ...
Mots clés : enseignement, Serious Game, Santé, Médecine, 2014, Nice, segamed, jeux sérieux, apprentissage, Formation
Date : 05-12-2014
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?PédagoTICE 2015 : allocution d'ouverture? / Franck Amadieu
Description : PédagoTICE 2015 : allocution d'ouverture/ Franck Amadieu, in colloque organisé par la Direction des Technologies de l’Information et Communication pour l’Enseignement (DTICE) et le laboratoire Cognition, Langues, Langage, Ergonomie, axe "Travail et Cognition" (CLLE-LTC) de l’Université Toulouse ...
Mots clés : évaluation des apprentissages, innovations pédagogiques, tablettes tactiles, usages du numérique dans l’enseignement supérieur, tests et mesures en éducation, lecture sur écran
Date : 29-06-2015
Droits : Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs. Tous droits réservés à l'Université Toulouse Jean Jaurès et aux auteurs.
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Formation Médicale 2011 – Travail en équipe.
Description : Titre : Formation Médicale 2011 – Travail en équipe. Intervenants : René ALMABERTI (Paris). Résumé : Atelier : Partage d’expériences : Qualité des Pratiques et Sécurité des soins : une valeur professionnelle. Introduction au nouveau séminaire du second cycle. L’auteur n’a pas transmis de conflit ...
Mots clés : enseignement, EGFM 2011, EGFM, conférence des doyens, Bobigny, médical, 2011, UNF3S, efficience, formation médicale, UMVF, études
Date : 09-12-2011
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Formation Médicale 2011 – Apport des SHS à la formation médicale.
Description : Titre : Formation Médicale 2011 – Apport des SHS à la formation médicale. Intervenants : Jean-Claude AMEISEN (Paris). Résumé : Atelier : Place des sciences humaines dans la Formation Médicale. L’auteur n’a pas transmis de conflit d’intérêt concernant les données diffusées dans cette vidéo ou publiées ...
Mots clés : enseignement, EGFM 2011, EGFM, conférence des doyens, Bobigny, médical, 2011, UNF3S, efficience, formation médicale, UMVF, études
Date : 09-12-2011
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CESU 2011: Compréhension des patients au sortir d'un espace d'urgence
Description : XXIV Colloque national des CESU au palais des congrès de Strasbourg du 30 novembre au 2 décembre 2011. CESU: Centre d'Enseignement des Soins d'Urgence. Intervenant: Christine Ammirati L’auteur n’a pas transmis de conflit d’intérêt concernant les données diffusées dans cette vidéo ou publiées ...
Mots clés : enseignement, urgence, soins, Strasbourg, 2011, CESU
Date : 30-11-2011
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2èmes États Généraux de la Formation et de la Recherche Médicales - Quelle formation pour quels formateurs en simulation en santé ?
Description : Titre : 2èmes États Généraux de la Formation et de la Recherche Médicales - Quelle formation pour quels formateurs en simulation en santé ? Intervenant : Pr Christine AMMIRATI, Urgences, CHU d'Amiens AMPHITHÉÂTRE ESCARPIT AF9 – SIMULATION MÉDICALE : EXPERTISE ACTUELLE ET À VENIR. Objectifs pé ...
Mots clés : EGFRM 2013, formation médicale, conférence des doyens, UNF3S, UMVF, efficience, études, enseignement, médical, EGFRM, 2013, Bobigny
Date : 05-12-2013
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Formation Médicale 2011 – Analyse de ce qu’évalue l’épreuve de dossiers de l'ENC.
Description : Titre : Formation Médicale 2011 – Analyse de ce qu’évalue l’épreuve de dossiers de l’Examen National Classant de médecine : 8 ans d’annales de 2004 à 2011 Intervenants : Emmanuel ANDRES (Strasbourg). Résumé : Introduction Depuis 2004, le concours de l’internat a été modifié dans son organisation, ...
Mots clés : enseignement, EGFM 2011, EGFM, conférence des doyens, Bobigny, médical, 2011, UNF3S, efficience, formation médicale, UMVF, études
Date : 08-12-2011
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Premiers éléments de synthèse du jury
Description : Emmanuelle Annoot, professeure en sciences de l'éducation de l'Université de Rouen et présidente du jury de cette première conférence de consensus sur la transformation pédagogique de l'enseignement supérieur, fait une première synthèse des échanges qui ont eu lieu tout au long de ces 2 journées ...
Mots clés : enseignement supérieur, accompagnement, conférence de consensus, réussite, transformation pédagogique, échec, recherche
Date : 17-12-2015
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La classe inversée ou la réorganisation de l’espace-temps dans la dualité des paradigmes "Enseigner - Apprendre" / André Aoun, Michel Jacob
Description : La classe inversée ou la réorganisation de l’espace-temps dans la dualité des paradigmes "Enseigner - Apprendre" / André Aoun, Michel Jacob. In Colloque "PédagoTICE 2013" organisé par la Direction des Technologies de l’Information et Communication pour l’Enseignement (DTICE) de l’Université Toulouse ...
Mots clés : méthodes d'enseignement, technologies éducatives, elearning, usages du numérique dans l’enseignement supérieur, pédagogie centrée sur l'apprenant, interaction en éducation, enseignement individualisé
Date : 13-06-2013
Droits : Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs. Tous droits réservés à l'Université Toulouse II-Le Mirail et aux auteurs.
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