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Rencontre avec Alberto Montaner
Description
:
Alberto Montaner entrevistado por Amaia Arizaleta. Lors de sa visite à Toulouse en mars 2010, le professeur Alberto Montaner de l’Université de Saragosse (Espagne), spécialiste mondialement reconnu de littérature hispanique et hispano-arabe médiévale a été interviewé par Amaia Arizaleta, professeur ...
Mots clés
:
enseignement classique (Espagne), littérature espagnole (étude et enseignement), littérature espagnole médiévale
Date
:
01-02-2010
Droits
:
Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs. Tous droits réservés à l'Université Toulouse II-Le Mirail et aux auteurs.
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Rencontre avec Alberto Montaner
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Table ronde : Nouvelles méthodes et nouveaux enseignements en Lettres. Langues anciennes
Description
:
Table ronde "Nouvelles méthodes et nouveaux enseignements en Lettres : Langues anciennes". Dans "Les Humanités pour quoi faire : enjeux et propositions", colloque international organisé par le laboratoire Patrimoine, Littérature, Histoire (PLH) en collaboration avec le laboratoire Lettres, Langages ...
Mots clés
:
enseignement supérieur (réforme), enseignement supérieur (politique publique), sciences humaines (débouchés), enseignement classique (méthodes), lettres classique (enseignement)
Date
:
29-05-2010
Droits
:
Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs. Tous droits réservés à l'Université Toulouse II-Le Mirail et aux auteurs.
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Table ronde : Nouvelles méthodes et nouveaux enseignements en Lettres. Langues anciennes
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L'indiscipline littéraire des Humanités au cœur de l'intellectualité diffuse / Yves Citton
Description
:
L'indiscipline littéraire des Humanités au cœur de l'intellectualité diffuse. Yves CITTON. Dans "Les Humanités pour quoi faire : enjeux et propositions", colloque international organisé par le laboratoire Patrimoine, Littérature, Histoire (PLH) en collaboration avec le laboratoire Lettres, Langages ...
Mots clés
:
enseignement classique, sciences humaines (lettres)
Date
:
29-05-2010
Droits
:
Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs. Tous droits réservés à l'Université Toulouse II-Le Mirail et aux auteurs.
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L'indiscipline littéraire des Humanités au cœur de l'intellectualité diffuse / Yves Citton
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Table ronde : Enseigner les Humanités. Repenser enseignements et filières, filières universitaires
Description
:
Table ronde "Filières universitaires". Dans "Les Humanités pour quoi faire ? : enjeux et propositions", colloque international organisé par le laboratoire Patrimoine, Littérature, Histoire (PLH) en collaboration avec le laboratoire Lettres, Langages et Arts (LLA). Université Toulouse II-Le Mirail, ...
Mots clés
:
sciences humaines (lettres), enseignement classique (débouchés), études littéraires (méthode d'enseignement), programmes d'enseignement (langues anciennes)
Date
:
29-05-2010
Droits
:
Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs. Tous droits réservés à l'Université Toulouse II-Le Mirail et aux auteurs.
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Table ronde : Enseigner les Humanités. Repenser enseignements et filières, filières universitaires
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Compétences transférables des classicistes / Paul Demont
Description
:
Compétences transférables des classicistes. Paul DEMONT. Dans "Les Humanités pour quoi faire : enjeux et propositions", colloque international organisé par le laboratoire Patrimoine, Littérature, Histoire (PLH) en collaboration avec le laboratoire Lettres, Langages et Arts (LLA). Université Toulouse ...
Mots clés
:
humanités, enseignement classique, transmission des connaissances
Date
:
28-12-2010
Droits
:
Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs. Tous droits réservés à l'Université Toulouse II-Le Mirail et aux auteurs.
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Compétences transférables des classicistes / Paul Demont
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Compétences, littératures et humanisme : conférence introductive / Jean-Louis Dumortier
Description
:
Compétences, littératures et humanisme : conférence introductive de la journée / Jean-Louis DUMORTIER, dans "Les Humanités pour quoi faire : enjeux et propositions", colloque international organisé par le laboratoire Patrimoine, Littérature, Histoire (PLH) en collaboration avec le laboratoire Lettres, ...
Mots clés
:
sciences humaines, enseignement classique, transmission des connaissances
Date
:
28-05-2010
Droits
:
Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs. Tous droits réservés à l'Université Toulouse II-Le Mirail et aux auteurs.
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Compétences, littératures et humanisme : conférence introductive / Jean-Louis Dumortier
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Table ronde : Enseigner les Humanités. Enseignement secondaire, les filières.
Description
:
Table ronde "Enseignement secondaire : les filières". Dans "Les Humanités pour quoi faire : enjeux et propositions", colloque international organisé par le laboratoire Patrimoine, Littérature, Histoire (PLH) en collaboration avec le laboratoire Lettres, Langages et Arts (LLA). Université Toulouse ...
Mots clés
:
enseignement classique, langues anciennes (latin et grec), enseignement secondaire (France), programme d'études (réforme), programmes scolaires (latin et grec)
Date
:
29-05-2010
Droits
:
Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs. Tous droits réservés à l'Université Toulouse II-Le Mirail et au auteurs.
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Table ronde : Enseigner les Humanités. Enseignement secondaire, les filières.
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Les humanités aujourd'hui - Marc Fumaroli
Description
:
Une conférence du cycle : "Quels humanismes pour quelle humanité aujourd'hui ?" Les humanités aujourd'hui par Marc Fumaroli
Mots clés
:
humanités, éducation humaniste, enseignement classique
Date
:
16-10-2008
Droits
:
Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs.
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Les humanités aujourd'hui - Marc Fumaroli
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Pourquoi défendre les humanités ? - Agnes Joste
Description
:
Une conférence du cycle : "Quels humanismes pour quelle humanité aujourd'hui ?" Pourquoi défendre les humanités ? Par Agnès Joste Lettres classiques, Lycée Claude Monet, Le Havre
Mots clés
:
humanités, humanisme, enseignement classique (france), grec (langue), langues classiques (étude et enseignement), Latin (langue)
Date
:
14-10-2008
Droits
:
Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs.
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Pourquoi défendre les humanités ? - Agnes Joste
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Compétences linguistiques des classicistes / Pierre Judet de la Combe
Description
:
Compétences linguistiques des classicistes. Pierre JUDET DE LA COMBE. Dans "Les Humanités pour quoi faire : enjeux et propositions", colloque international organisé par le laboratoire Patrimoine, Littérature, Histoire (PLH) en collaboration avec le laboratoire Lettres, Langages et Arts (LLA). Un ...
Mots clés
:
humanités, enseignement classique, transmission des connaissances, langues anciennes (enseignement)
Date
:
28-05-2010
Droits
:
Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs. Tous droits réservés à l'Université Toulouse II-Le Mirail et aux auteurs.
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Compétences linguistiques des classicistes / Pierre Judet de la Combe
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