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IP3S Lille 2012 : Une production pour des usages: table ronde autour de success story en matière d’usage des ressources numériques dans l’enseignement et touchant nos 4 publics : FI, FC, Francophonie, Grand Public
Description : Titre : IP3S Lille 2012 : Une production pour des usages: table ronde autour de success story en matière d’usage des ressources numériques dans l’enseignement et touchant nos 4 publics : FI, FC, Francophonie, Grand Public. Auteurs : Anne GOFFARD, Lille 2, Véronique MARCHAIS, Angers, Sébastien FAURE, ...
Mots clés : IP3S, Lille, 2012, UNF3S, UMVF,UNSPF, UNSOF, UV2S, internet, pédagogie, technologie, modélisation, formation, serious game, 3D numérique, Sciences de la Santé, OpenU, Stratégie pédagogique, Tutorat, Banque de données numérique, Formation tout au long de l
Date : 08-11-2012
Droits : Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs.
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IP3S Lille 2012 : usage des ressources numériques dans l’enseignement.
Description : Titre : IP3S Lille 2012 : usage des ressources numériques dans l’enseignement et touchant nos 4 publics : FI, FC, Francophonie, Grand Public. Auteurs : Françoise GALLAND, Angers Résumé : La création de supports numériques est un outil à la disposition de l’enseignant pour développer l’interactivité ...
Mots clés : IP3S, Lille, 2012, UNF3S, UMVF,UNSPF, UNSOF, UV2S, internet, pédagogie, technologie, modélisation, formation, serious game, 3D numérique, Sciences de la Santé, OpenU, Stratégie pédagogique, Tutorat, Banque de données numérique, Formation tout au long de l
Date : 08-11-2012
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IP3S Lille 2012 : usage des ressources numériques dans l’enseignement.
Description : Titre : IP3S Lille 2012 : usage des ressources numériques dans l’enseignement et touchant nos 4 publics : FI, FC, Francophonie, Grand Public. Auteurs : Françoise GALLAND, Angers Résumé : La création de supports numériques est un outil à la disposition de l’enseignant pour développer l’interactivité ...
Mots clés : IP3S, Lille, 2012, UNF3S, UMVF,UNSPF, UNSOF, UV2S, internet, pédagogie, technologie, modélisation, formation, serious game, 3D numérique, Sciences de la Santé, OpenU, Stratégie pédagogique, Tutorat, Banque de données numérique, Formation tout au long de l
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IP3S Lille 2012 : Opensim, une nouvelle opportunité pour l’enseignement supérieur et la recherche.
Description : Titre : IP3S Lille 2012 : Opensim, une nouvelle opportunité pour l’enseignement supérieur et la recherche. Auteurs : David GAUCKLER (Responsable de la cellule partenariats et projets de la Direction des usages du numérique, Strasbourg). Résumé : L'Université de Strasbourg a lancé en mai 2012 un ...
Mots clés : IP3S, Lille, 2012, UNF3S, UMVF,UNSPF, UNSOF, UV2S, internet, pédagogie, technologie, modélisation, formation, serious game, 3D numérique, Sciences de la Santé, OpenU, Stratégie pédagogique, Tutorat, Banque de données numérique, Formation tout au long de l
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IP3S Lille 2012 : Intégration des connaissances en sciences fondamentales par la simulation médicale dans les centres de formation en soins infirmiers. Recommandations tirées de deux années d’expérience.
Description : Titre : IP3S Lille 2012 : Intégration des connaissances en sciences fondamentales par la simulation médicale dans les centres de formation en soins infirmiers. Recommandations tirées de deux années d’expérience. Auteurs : Théophile GENELOT (CUESIM- Faculté de médecine de Nancy) Frédérique STRUB (CPN ...
Mots clés : IP3S, Lille, 2012, UNF3S, UMVF,UNSPF, UNSOF, UV2S, internet, pédagogie, technologie, modélisation, formation, serious game, 3D numérique, Sciences de la Santé, OpenU, Stratégie pédagogique, Tutorat, Banque de données numérique, Formation tout au long de l
Date : 08-11-2012
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IP3S Lille 2012 : MOOCs, de nouvelles formes de cours ouverts.
Description : Titre : IP3S Lille 2012 : MOOCs, de nouvelles formes de cours ouverts. Auteurs : Jean-Marie GILLIOT (Institut Telecom, Telecom Bretagne). Résumé : MOOC est un acronyme anglais pour Massive Open Online Classe, qui est présenté en Amérique comme une révolution pour l'enseignement supérieur. En  pr ...
Mots clés : IP3S, Lille, 2012, UNF3S, UMVF,UNSPF, UNSOF, UV2S, internet, pédagogie, technologie, modélisation, formation, serious game, 3D numérique, Sciences de la Santé, OpenU, Stratégie pédagogique, Tutorat, Banque de données numérique, Formation tout au long de l
Date : 08-11-2012
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JALPES 2010 Strasbourg : Motivation et enseignement non présentiel.
Description : Thème : Première Journée de Pédagogie Médicale d’Alsace Lorraine (JALPES 2010) Session : motivation et pédagogie en sciences de la santé. Titre : JALPES 2010 Strasbourg : Motivation et enseignement non présentiel. Résumé : Cours multimédia sur DVD-ROM : Les connaissances à acquérir sont fournies ...
Mots clés : Formation, tutorat, évaluation, pédagogie médicale, motivation, JALPES 2010 Strasbourg, multimédias
Date : 15-10-2010
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IP3S Lille 2012 : Une production pour des usages: table ronde autour de success story en matière d’usage des ressources numériques dans l’enseignement et touchant nos 4 publics : FI, FC, Francophonie, Grand Public
Description : Titre : IP3S Lille 2012 : Une production pour des usages: table ronde autour de success story en matière d’usage des ressources numériques dans l’enseignement et touchant nos 4 publics : FI, FC, Francophonie, Grand Public. Auteurs : Anne GOFFARD, Lille 2, Véronique MARCHAIS, Angers, Sébastien FAURE, ...
Mots clés : IP3S, Lille, 2012, UNF3S, UMVF,UNSPF, UNSOF, UV2S, internet, pédagogie, technologie, modélisation, formation, serious game, 3D numérique, Sciences de la Santé, OpenU, Stratégie pédagogique, Tutorat, Banque de données numérique, Formation tout au long de l
Date : 08-11-2012
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IP3S Lille 2012 : usage des ressources numériques dans l’enseignement.
Description : Titre : IP3S Lille 2012 : usage des ressources numériques dans l’enseignement et touchant nos 4 publics : FI, FC, Francophonie, Grand Public. Auteurs : Anne GOFFARD, Lille 2 Résumé : La création de supports numériques est un outil à la disposition de l’enseignant pour développer l’interactivité ...
Mots clés : IP3S, Lille, 2012, UNF3S, UMVF,UNSPF, UNSOF, UV2S, internet, pédagogie, technologie, modélisation, formation, serious game, 3D numérique, Sciences de la Santé, OpenU, Stratégie pédagogique, Tutorat, Banque de données numérique, Formation tout au long de l
Date : 08-11-2012
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Réussite et analyse de traces en FOAD : Le modèle de “la boucle des réalisations”
Description : Françoise Greffier, maître de conférences en informatique questionne la réussite en formation à distance en analysant l'impact des tuteurs. Présentation du modèle de la boucle des réalisations, modèle de psychopédagogie issu de l'analyse transactionnelle sur lequel s'appuie cette analyse, qui décrit ...
Mots clés : FOAD, enseignement à distance, tutorat, psychologie de l’éducation
Date : 19-04-2010
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Réussite et analyse de traces en FOAD : Le modèle de “la boucle des réalisations”
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