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Logiciels innovants pour la pédagogie : conclusion et perspectives de recherche / Julien Broisin

Description : Logiciels innovants pour la pédagogie : conclusion et perspectives de recherche / Julien Broisin, in "PédagoTICE 2015", colloque organisé par la Direction des Technologies de l’Information et Communication pour l’Enseignement (DTICE), et le laboratoire Cognition, Langues, Langage, Ergonomie, axe ...

Mots clés : recherche en éducation, technologies éducatives, enseignement et nouvelles technologies, usages du numérique dans l’enseignement supérieur

Date : 29-06-2015

Logiciels innovants pour la pédagogie : conclusion et perspectives de recherche / Julien Broisin

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Point de vue d’un Service Universitaire de Pédagogie sur l’intégration des TICE

Description : Cette conférence a eu lieu à l’occasion des journées scientifiques « Pédagogie universitaire numérique », organisées par le service de formation et l’équipe EducTice de l’INRP (Ecole Normale Supérieure de Lyon), et la Mission du Numérique pour l’Enseignement Supérieur (MESR). Elle apporte le point ...

Mots clés : accompagnement, TICE, usages, Pédagogie Universitaire Numérique, scénario pédagogique, service universitaire de pédagogie

Date : 06-01-2011

Droits : Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs.

Point de vue d’un Service Universitaire de Pédagogie sur l’intégration des TICE

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Scenari + Moodle = une première expérience de classe inversée en génie des procédés au CNAM / Marie Debacq, Nicole Corsyn

Description : Scenari + Moodle = une première expérience de classe inversée en génie des procédés au CNAM / Marie Debacq, Nicole Corsyn, in "PédagoTICE 2015", colloque organisé par la Direction des Technologies de l’Information et Communication pour l’Enseignement (DTICE) et le laboratoire Cognition, Langues, ...

Mots clés : enseignement et nouvelles technologies, formation ouverte à distance, usages du numérique dans l’enseignement supérieur, classe inversée

Date : 30-06-2015

Scenari + Moodle = une première expérience de classe inversée en génie des procédés au CNAM / Marie Debacq, Nicole Corsyn

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Conduite d'entretien et TICE : le défi d'une formation hybride en master MEEF relatif aux métiers du e-learning / Emmanuelle Brossais, Annie Courseille, Véronique Hespert, Colette Sannié

Description : Conduite d'entretien et TICE : le défi d'une formation hybride en master MEEF relatif aux métiers du e-learning / Emmanuelle Brossais, Annie Courseille, Véronique Hespert, Colette Sannié, in "PédagoTICE 2015", colloque organisé par la Direction des Technologies de l’Information et Communication ...

Mots clés : enseignement à distance, classes virtuelles, enseignement et nouvelles technologies, usages du numérique dans l’enseignement supérieur, formation mixte

Date : 30-06-2015

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Les causeries du management : stress et technostress #1

Description : Alain Cucchi, Professeur des Universités en Sciences de Gestion spécialité systèmes d'information, nous présente le résultat de ses recherches sur les impacts de la crise COVID à l'université et plus généralement sur les impacts de la technologie sur les individus en termes de stress.

Mots clés : systèmes d'information, ressources humaines, management, gestion du stress, covid-19, technostress, usages du numérique

Date : 21-04-2021

Droits : Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs. Utilisation possible sous licence créative commons : CC-BY-NC-ND Équipe de production: Producteurs délégués: Christophe Porlier, Ilias Timol Réalisation régie: Emmanuel Pons, Jean-François Février Opérateur de prise de vue: Éric Esnault Responsable de ...

Les causeries du management : stress et technostress #1

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Les causeries du management : stress et technostress #2 Individus et organisations

Description : Dans ce deuxième volet consacré au technostress, Alain Cucchi, Professeur des Universités en Sciences de Gestion spécialité systèmes d'information, nous explique comment réduire les facteurs de technostress dans les organisations, et à l'échelle individuelle.

Mots clés : télétravail, systèmes d'information, ressources humaines, management, gestion du stress, covid-19, technostress, usages du numérique

Date : 12-05-2021

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La pensée complotiste

Description : Ce cours est une introduction à l'étude de certains raisonnements et de certaines formes d'écriture qui peuvent nous alerter au sujet de textes qui véhiculent une théorie du complot. Dans le cadre de la formation universitaire, il est intéressant de distinguer la pensée critique et les théories ...

Mots clés : théorie du complot, défiance face à la science, usage des sciences, usage des technologies, complotisme, pensée complotiste, écriture complotiste

Date : 2015

Droits : Licence creative commons de type 3:http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/deed.fr - pour plus d'information contacter l'auteur

La pensée complotiste

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Le TwittMOOC, un MOOC artisanal pour apprivoiser Twitter / Stéphanie de Vanssay

Description : Le TwittMOOC, un MOOC artisanal pour apprivoiser Twitter / Stéphanie de Vanssay, in "PédagoTICE 2015", colloque organisé par la Direction des Technologies de l’Information et Communication pour l’Enseignement (DTICE) et le laboratoire Cognition, Langues, Langage, Ergonomie, axe "Travail et Cognition" ...

Mots clés : internet en éducation, usages du numérique dans l’enseignement supérieur, réseaux sociaux (internet), MOOC (cours en ligne ouverts et massifs)

Date : 30-06-2015

Le TwittMOOC, un MOOC artisanal pour apprivoiser Twitter / Stéphanie de Vanssay

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Retour d'expérience d'enseignant : conception, animation et évaluation d'un enseignement en ligne / Christine Dualé, Amandine de Malet

Description : Retour d'expérience d'enseignant : conception, animation et évaluation d'un enseignement en ligne / Christine Dualé, Amandine de Malet, in "PédagoTice 2015", colloque organisé par la Direction des Technologies de l’Information et Communication pour l’Enseignement (DTICE) et le laboratoire Cognition, ...

Mots clés : enseignement en ligne, auto-apprentissage, ingénierie pédagogique, pratiques enseignantes, usages du numérique dans l’enseignement supérieur, apprentissage à distance

Date : 29-06-2015

Retour d'expérience d'enseignant : conception, animation et évaluation d'un enseignement en ligne / Christine Dualé, Amandine de Malet

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La perception du temps et de l’histoire en Turquie

Description : Il s’agit de la deuxième Journée de rencontre et de débat, entre historiens de France et de Turquie sur "Les enjeux de l'histoire en France et en Turquie", organisé par l’IFEA en collaboration avec la Fondation de l’Histoire (Tarih Vakfi). Le but de ces journées annuelles est de réunir des historiens ...

Mots clés : histoire, Turquie, usages, rencontres, France

Date : 23-02-2013

Droits : Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs.

La perception du temps et de l’histoire en Turquie

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