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Introduction à la gestion de projet (Filière Linguistique Préparatoire aux Études en France - FILIPÉ)
Description
:
Module du programme e-learning FILIPE qui vise à favoriser la préparation linguistique, interculturelle et scientifique des étudiants non francophones poursuivant leurs études en France. Ce module a pour but de vous entraîner à la compréhension orale des cours de gestion de projet en français. Il ...
Mots clés
:
FILIPE, FLE, français scientifique, sciences de l'ingénieur, module multimédia, gestion de projet, périmètres produit, besoin, cahier des charges, chemin critique, diagramme Gantt, diagramme Pert, filière linguistique préparatoire aux études en france, francais langue étrangère
Date
:
01-01-2005
Droits
:
Ces ressources sont la propriété conjointe de l'INPG et d' UNIT. Leur utilisation est libre dans les limites fixées par la licence CeCILL http://www.cecill.info/licences/Licence_CeCILL_V2-fr.html
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Introduction à la gestion de projet (Filière Linguistique Préparatoire aux Études en France - FILIPÉ)
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Introduction aux microstructures (Filière Linguistique Préparatoire aux Études en France - FILIPÉ)
Description
:
Module du programme e-learning FILIPE qui vise à favoriser la préparation linguistique, interculturelle et scientifique des étudiants non francophones poursuivant leurs études en France.Ce module a pour but de vous entraîner à la compréhension orale des cours traitant de physique des matériaux et ...
Mots clés
:
FILIPE, FLE, français scientifique, francais langue étrangère, filière linguistique préparatoire aux études en france, physique des matériaux, microstructure, phase, joint de grain, dendrite, eutectique, matériau métallique, martensite, transformation displacive, joint de phase
Date
:
01-07-2011
Droits
:
Ces ressources sont la propriété conjointe de l'INPG et d' UNIT. Leur utilisation est libre dans les limites fixées par la licence CeCILL : http://www.cecill.info/licences/Licence_CeCILL_V2-fr.html
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Introduction aux microstructures (Filière Linguistique Préparatoire aux Études en France - FILIPÉ)
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Onomastique scandinave en Normandie : mythes et réalités / Scandinavian onomastics in Normandy : myths and realities
Description
:
Cette conférence a été enregistrée dans le cadre du 44e symposium de NORNA (comité nordique de coopération pour la recherche onomastique), en collaboration avec le Centre Franco-Norvégien en Sciences Sociales et Humaines à Paris, l’OFNEC et le CRISCO (pour la coopération scientifique). Ce colloque ...
Mots clés
:
mémoire, langage, Toponymie
Date
:
25-04-2014
Droits
:
Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs.
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Onomastique scandinave en Normandie : mythes et réalités / Scandinavian onomastics in Normandy : myths and realities
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Le faible rôle de l’État dans l’évolution de la langue française
Description
:
Cette manifestation a été organisée dans le cadre de la conférence annuelle de l’Association for French Language Studies (AFLS,) organisée par le CRISCO du 17 au 19 juin 2015 : La linguistique du français vernaculaire : analyses synchroniques, perspectives diachroniques et applications didac ...
Mots clés
:
pouvoir, evolution, Linguistique
Date
:
19-06-2015
Droits
:
Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs.
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Le faible rôle de l’État dans l’évolution de la langue française
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Productions_UL
Littéracie et appropriation de l'écrit : points de rupture et continuités dans les rapports à l'écrit de salariés-apprenants - Conférence de Katell Bellegarde - DU FLI
Description
:
Une conférence de Katell Bellegarde, Doctorante et ATER en Sciences de l'Education et Formation des adultes à l'Université de Lille 1, sur "Littéracie et appropriation de l'écrit : points de rupture et continuités dans les rapports à l'écrit de salariés-apprenants"
Mots clés
:
apprentissage, langue française, écrit, formation continue, travail, emploi
Date
:
2015
Droits
:
CC BY-NC-SA
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Littéracie et appropriation de l'écrit : points de rupture et continuités dans les rapports à l'écrit de salariés-apprenants - Conférence de Katell Bellegarde - DU FLI
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Productions_UL
La prise en compte du français comme compétence professionnelle : un état des lieux - Conférence de Claire Extramiana - DU FLI
Description
:
Une conférence de Claire Extramiana de la Délégation générale à la langue française et aux langues de France, sur "La prise en compte du français comme compétence professionnelle : un état des lieux "
Mots clés
:
apprentissage, langue française, compétence, travail, emploi
Date
:
2015
Droits
:
CC BY-NC-SA
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Productions_UL
Formation linguistique des adultes en parcours d’insertion : vers une modélisation de la notion de rapports à l’écrit - Conférence de Véronique Leclercq - DU FLI
Description
:
Une conférence de Véronique Leclercq, Professeure émérite en sciences de l'éducation à l'univesité Lille 1 Nord de France, sur la notion de rapports à l’écrit et propose une modélisation en 5 composantes considérées dans leurs interactions permanentes. Cette notion sera éclairée par des articulations ...
Mots clés
:
apprentissage, langue française, écriture, recherche d'emploi
Date
:
2015
Droits
:
CC BY-NC-SA
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Formation linguistique des adultes en parcours d’insertion : vers une modélisation de la notion de rapports à l’écrit - Conférence de Véronique Leclercq - DU FLI
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Ouverture officielle
Mots clés
:
didactique des langues, histoire des idées, fle, Didactique du français langue étrangère
Date
:
09-06-2021
Droits
:
Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs. Tous droits réservés.
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Daniel Coste - Se raconter des histoires ?
Description
:
Pour quelqu’un qui a été témoin et à l’occasion participant d’un certain nombre d’épisodes qui ont, au cours de ces cinquante dernières années, eu une place dans « l’histoire des idées didactologiques en didactique des langues », il est tentant de revenir sur ces épisodes et de tenter de les réfléchir ...
Mots clés
:
didactique des langues, histoire du temps présent, histoire des idées, fle, Didactique du français langue étrangère, 1960-2015, instruments de référence
Date
:
09-06-2021
Droits
:
Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs. Tous droits réservés.
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Daniel Coste - Se raconter des histoires ?
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Simon Coffey - “within the consciousness of living men”: Charting conceptions of French learning in England since 1945 and how disciplinary epistemologies have shaped its historiography
Description
:
In this paper I first present a brief overview of the development of French as a discipline of study in England since the post-war period, in particular how French has been conceived for and by different groups of students. Then, in the second part of the paper, I consider how the historiography ...
Mots clés
:
motivation, didactique des langues, histoire des idées, disciplinary epistemologies, French in England, historiography, social mobility
Date
:
09-06-2021
Droits
:
Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs. Tous droits réservés.
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Simon Coffey - “within the consciousness of living men”: Charting conceptions of French learning in England since 1945 and how disciplinary epistemologies have shaped its historiography
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