Description : Cyrl Adoue met en évidence le rôle de l'information et du contexte collaboratif dans la mise en œuvre de synergies entre industries. Il souligne également le rôle de la confiance et de l'animation dans la réussite de ce type de projets.

Mots clés : collaboration, écologie industrielle, information environnementale, synergies, risque

Date : 11-03-2014

Droits : Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs. Licence Creative Commons : Paternité, Pas d'utilisation commerciale, Pas de modification.

Ecologie industrielle : création de l'information et contexte collaboratif

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Ecologie industrielle : création de l'information et contexte collaboratif

Description : Cyril Adoue met en évidence le rôle de l'information et du contexte collaboratif dans la mise en oeuvre de synergies entre industries. Il souligne également le rôle de la confiance et de l'animation dans la réussite de ce type de projets.

Mots clés : collaboration, écologie industrielle, information environnementale, synergies, risque

Date : 11-03-2014

Droits : Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs. Licence Creative Commons : Paternité, Pas d'utilisation commerciale, Pas de modification.

Ecologie industrielle : création de l'information et contexte collaboratif

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Conférence de clôture des journées PUN

Description : NULL

Mots clés : innovations, collaboration, Technologies de l'Information et de la Communication, accompagnement des enseignants, numérique, pédagogie universitaire.

Date : 18-01-2012

Droits : Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs.

Conférence de clôture des journées PUN

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Enseignement supérieur et numérique : changer de siècle

Description : Enseignement supérieur et numérique : changer de siècle

Mots clés : système d'information, apprentissage collaboratif, outil numérique

Date : 15-11-2013

Droits : Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs. Université de La Réunion

Enseignement supérieur et numérique : changer de siècle

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FORMATICSanté 2017 - Projet PETRHA – Projet européen de conception de serious game et MOOC pour la physio-thérapie

Description : FORMATICSanté Paris 2017 : "Etre connecté c'est bien... pour collaborer, coopérer c'est mieux!" Titre : Projet PETRHA – Projet européen de conception de serious game et MOOC pour la physio-thérapie Auteur (s) : Sophie ALEX BACQUER – IRFSS Aquitaine de la Croix-Rouge PROGRAMME DE LA JOURNEE DU JEUDI 2 FEVRIER ...

Mots clés : communication, vie privée, FORMATIC, Paris, TIC, Santé, e-Santé, connectée, télé-médecine, professionnels, collaboration, e-learning, compétences, coordination, base de données, e-formation, coopération, accès aux données, patients, 2017

Date : 02-02-2017

Droits : Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs.

FORMATICSanté 2017 - Projet PETRHA – Projet européen de conception de serious game et MOOC pour la physio-thérapie

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SIFEM 2017 - Quelles sont les pistes d’innovation et de recherche dans le domaine de la simulation en santé ?

Description : SIFEM 2017 : "Stratégies d'enseignement - Innovations en éducation - Collaboration interprofessionnelle" Titre : Quelles sont les pistes d’innovation et de recherche dans le domaine de la simulation en santé ? Auteur (s) : Christine AMMIRATI (Amiens, France) PROGRAMME DE LA JOURNEE DU MERCREDI ...

Mots clés : Marseille, médecine, pédagogie, formation, 2017, Santé, connectée, numérique, e-Santé, université, apprentissage, professionnels, collaboration, patients, SIFEM, simulation, compétences, communication, hôpital virtuel

Date : 04-10-2017

Droits : Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs.

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Le développement des régulations épistémiques ... - Baker

Description : Le développement des régulations épistémiques et socio-affectives dans les groupes d’app Toutes les démarches de recherche dans les Sciences de l’Apprentissage accordent une place privilégiée à l’analyse des interactions médiées par des artefacts, impliquant les apprenants, les enseignants et la ...

Mots clés : apprentissage, affect, collaboration, argumentation, relations interpersonnelles

Date : 01-12-2011

Droits : Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs.

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L’interactivité en amphi – le pad

Description : Agnès Bénassy-Quéré, enseignante en économie à l'université Paris 1, décrit dans cette vidéo comment la mise en place d’un « pad » (éditeur de texte collaboratif en ligne) permet à nouveau à ses étudiant.e.s de lui poser des questions pendant son cours en amphithéâtre. Elle prévoit des temps pour ...

Mots clés : interactivité, pad, éditeur de texte, collaboratif, amphithéâtre

Date : 14-10-2016

Droits : Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs.

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SIFEM 2017 - Ouverture du congrès

Description : SIFEM 2017 : "Stratégies d'enseignement - Innovations en éducation - Collaboration interprofessionnelle" Titre : Ouverture du congrès Auteur (s) : Yvon BERLAND, président d'Aix-Marseille Université Jacques DEJOU , doyen de l'UFR d'odontologie Bernard CHARLIN, président de la SIFEM Anne DEMMESTER, ...

Date : 04-10-2017

Droits : Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs.

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