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UOH
Learning and Teaching Foreign Languages : Socio-constructivism
Description : The learning of foreign, or second, languages is examined from four different perspectives: this resource presents a socio-constructivist approach. Apprentissage et enseignement de langues étrangères : le socio-constructivisme. L'apprentissage des langues étrangères ou secondes est examiné sous ...
Mots clés : constructivism, constructivist, second language acquisition, second language teaching, dialogism, Bakhtin, Vygotsky, Lave and Wenger, James Lantolf, Elaine Tarone, Claire Kramsch, Gabriele Kasper
Date : 2011
Droits : Licence Creative Commons : Paternité-Pas d'Utilisation Commerciale-Pas de Modification 2.0 France
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Learning and Teaching Foreign Languages : Socio-constructivism
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