3 résultats : lecture (méthode pédagogique)

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Vers une dys pédagogie / Jean-François Camps
Description : Vers une dys pédagogie / Jean-François Camps. In colloque "Les troubles du langage écrit. De l'enfance à l'âge adulte", organisé par le laboratoire Psychologie du Développement et Processus de Socialisation (PDPS) de l’Université de Toulouse II-Le Mirail, en association avec l’APEDYS Midi-Pyrénées. ...
Mots clés : lecture (méthode pédagogique), enfants dyslexiques, écriture (étude et enseignement), enfants dysorthographiques
Date : 17-03-2012
Droits : Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs. Tous droits réservés à l'Université Toulouse II-Le Mirail et aux auteurs.
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Vers une dys pédagogie / Jean-François Camps
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Les outils informatisés d'aide à la lecture / Bruno de Cara
Description : ?Les outils informatisés d'aide à la lecture? / Bruno de Cara. In colloque "Les troubles du langage écrit de l'enfance à l'âge adulte", organisé par le laboratoire Psychologie du Développement et Processus de Socialisation (PDPS) de l’Université de Toulouse II-Le Mirail, en association avec l ...
Mots clés : multimédias en éducation, lecture (méthode pédagogique), lecture (apprentissage)
Date : 16-03-2012
Droits : Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs. Tous droits réservés à l'Université Toulouse II-Le Mirail et à l'auteur.
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Du texte du lecteur élève, de celui du maître... /Jean-Louis Dumortier, Micheline Dispy
Description : Du texte du lecteur élève, de celui du lecteur maître et de quelques problèmes qu’ils posent au didacticien /Jean-Louis Dumortier, Micheline Dispy. Soit une œuvre littéraire, un maître et des élèves. Le « texte du lecteur maître », c’est le modèle mental que le professeur a élaboré, à partir du ...
Mots clés : livres et lecture, lecture (didactique), lecture littéraire, réception des oeuvres, littérature (appréciation), lecture (méthode pédagogique), littérature et enseignement
Date : 20-10-2008
Droits : Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs. Tous droits réservés à l'Université Toulouse II-Le Mirail et aux auteurs.
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Du texte du lecteur élève, de celui du maître... /Jean-Louis Dumortier, Micheline Dispy
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