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Historiographie académique et manuels scolaires d'histoire dans le Japon de l'après-guerre / Julian Dierkes
Description
:
Historiographie académique et manuels scolaires d'histoire dans le Japon de l'après-guerre / Julian Dierkes. In colloque "Histoire du Japon et histoire au Japon (1853-2012). La force continue des choses changeantes", organisé par le laboratoire France Méridionale et Espagne : histoire des sociétés ...
Mots clés
:
manuels d'enseignement, historiographie (aspect politique), enseignement de l'histoire, Japon (20e siècle)
Date
:
11-05-2012
Droits
:
Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs. Tous droits réservés à l'Université Toulouse II-Le Mirail et aux auteurs.
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Historiographie académique et manuels scolaires d'histoire dans le Japon de l'après-guerre / Julian Dierkes
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77 - Le passé franco-algérien dans les manuels algériens d'histoire
Description
:
Migrations, cultures et représentations : la pérennité des liens Quels savoirs transmettre ? session thématique (prés. Benoït Falaise) Colloque pour une histoire critique et citoyenne - le cas de l'histoire franco-algérienne par Lydia Aït Saadi (Institut national des langues et civilisations or ...
Mots clés
:
historiographie, histoire, Algérie, mémoire collective, histoire (aspect social), histoire (étude et enseignement), identité nationale, manuels d'enseignement
Date
:
22-06-2006
Droits
:
Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs.
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77 - Le passé franco-algérien dans les manuels algériens d'histoire
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79 - Les difficultés de la transmission scolaire
Description
:
Le lien Algérie-France dans les programmes d'histoire, les manuels et l'enseignement en France par Françoise Lantheaume (Institut national de recherche pédagogique) Migrations, cultures et représentations : la pérennité des liens Quels savoirs transmettre ? session thématique (prés. Benoït Fal ...
Mots clés
:
identité, mémoire collective, algérie (1954-1962 - guerre d'Algérie), histoire (aspect social), histoire (étude et enseignement), manuels d'enseignement, historiographie (aspect politique)
Date
:
22-06-2006
Droits
:
Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs.
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79 - Les difficultés de la transmission scolaire
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80 - Enseigner la guerre d'Algérie à l'école : dépasser les enjeux de mémoires
Description
:
Migrations, cultures et représentations : la pérennité des liens Quels savoirs transmettre ? session thématique (prés. Benoït Falaise) par Gilles Boyer (Institut universitaire de formation des maîtres, Lyon), Véronique Stachetti (Lycée Brossolette, Villeurbanne) Colloque pour une histoire critique ...
Mots clés
:
Algérie, algérie (1954-1962 - guerre d'Algérie), histoire (aspect social), histoire (étude et enseignement), manuels d'enseignement
Date
:
22-06-2006
Droits
:
Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs.
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80 - Enseigner la guerre d'Algérie à l'école : dépasser les enjeux de mémoires
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