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Pédagogie, université et numérique : paradigmes de recherche et cultures d’action

Description : Cette conférence a eu lieu à l’occasion des journées scientifiques « Pédagogie universitaire numérique », organisées par le service de formation et l’équipe EducTice de l’INRP (Ecole Normale Supérieure de Lyon), et la Mission du Numérique pour l’Enseignement Supérieur (MESR). Le mouvement de la ...

Mots clés : TICE, technologies, usages, Pédagogie Universitaire Numérique, enseignement universitaire, modèle traditionnel, pratiques d’enseignement

Date : 06-01-2011

Droits : Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs.

Pédagogie, université et numérique : paradigmes de recherche et cultures d’action

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?PédagoTICE 2015 : allocution d'ouverture? / Franck Amadieu

Description : PédagoTICE 2015 : allocution d'ouverture/ Franck Amadieu, in colloque organisé par la Direction des Technologies de l’Information et Communication pour l’Enseignement (DTICE) et le laboratoire Cognition, Langues, Langage, Ergonomie, axe "Travail et Cognition" (CLLE-LTC) de l’Université Toulouse ...

Mots clés : évaluation des apprentissages, innovations pédagogiques, tablettes tactiles, usages du numérique dans l’enseignement supérieur, tests et mesures en éducation, lecture sur écran

Date : 29-06-2015

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La classe inversée ou la réorganisation de l’espace-temps dans la dualité des paradigmes "Enseigner - Apprendre" / André Aoun, Michel Jacob

Description : La classe inversée ou la réorganisation de l’espace-temps dans la dualité des paradigmes "Enseigner - Apprendre" / André Aoun, Michel Jacob. In Colloque "PédagoTICE 2013" organisé par la Direction des Technologies de l’Information et Communication pour l’Enseignement (DTICE) de l’Université Toulouse ...

Mots clés : méthodes d'enseignement, technologies éducatives, elearning, usages du numérique dans l’enseignement supérieur, pédagogie centrée sur l'apprenant, interaction en éducation, enseignement individualisé

Date : 13-06-2013

La classe inversée ou la réorganisation de l’espace-temps dans la dualité des paradigmes "Enseigner - Apprendre" / André Aoun, Michel Jacob

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MOOC Soyez acteurs du web

Description : Dans ce MOOC, nous mettons l’accent sur 2 approches qui vont vous permettre d’être immédiatement ACTEUR du web, en publiant vos propres contenus et pourquoi pas en les développant vous-mêmes. Nous avons pour but de présenter les rôles de ceux qui interviennent au quotidien sur le web, éventuellement ...

Mots clés : technologies du web, réseaux sociaux, blog, programmation coté serveur, gestionnaire de contenus, animateur de communauté, usages de l’internet, hypertexte

Date : 11-01-2016

Droits : Conditions d'utilisation : Licence Creative Commons BY NC ND : l’utilisateur doit mentionner le nom de l’auteur, il peut exploiter l’œuvre sauf dans un contexte commercial, il ne peut pas modifier l’œuvre originale et la rediffuser.

MOOC Soyez acteurs du web

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Histoire, Environnement et territoires

Description : Patrice Baubeau montre l'importance des relations entre les sociétés humaines et le territoire, au travers des questions de densité, de régimes de propriété et d’évolution de nos modes de vie (anthropocène). En effet, les rapports très anciens entre consommation et usages des territoires ont changé en ...

Mots clés : usage, territoires, consommation, densité, histoire

Date : 29-03-2016

Droits : Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs. Creative Commons (BY NC)

Histoire, Environnement et territoires

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Le livre de l'antiquité à la renaissance : l'Usage

Description : Deuxième section du cours "Le livre de l'antiquité à la renaissance". Cette section se compose des rubriques suivantes : Conservation, utilisation, circulation, La conservation : lieux et modes, Utilisation et circulation.

Mots clés : livre, antiquité, renaissance, usage, conservation, circulation, bibliothèques, copie, philologie, lecture, édition, utilisation

Date : 2010

Droits : Licence Creative Commons : Paternité-Pas d'Utilisation Commerciale-Pas de Modification 2.0 France

Le livre de l'antiquité à la renaissance : l'Usage

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Les principes clés de l'économie de fonctionnalité

Description : Béatrice Bellini propose une définition de l'économie de fonctionnalité, et situe ce modèle dans une perspective historique.

Mots clés : usage, éco-conception, définition, économie de fonctionnalité

Date : 11-03-2014

Droits : Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs. Licence Creative Commons : Paternité, Pas d'utilisation commerciale, Pas de modification.

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Les principes clés de l'économie de fonctionnalité

Description : Béatrice Bellini propose une définition de l'économie de fonctionnalité, et situe ce modèle dans une perspective historique.

Mots clés : usage, éco-conception, définition, économie de fonctionnalité

Date : 11-03-2014

Droits : Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs. Licence Creative Commons : Paternité, Pas d'utilisation commerciale, Pas de modification.

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Des « voyageurs immobiles » : sociologie des jeux vidéo en ligne

Description : Aussi étrange, exotique et déréalisante que puisse paraitre l’expression de « mondes virtuels », communément employée pour qualifier des jeux vidéo qui, sur Internet, offrent au joueur la possibilité d’incarner un personnage de fiction, l’étude sociologique de ces activités ludiques met à mal ...

Mots clés : Internet, usages, jeux vidéo, publics

Date : 23-05-2016

Droits : Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs.

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PédagoTICE 2013 : ouverture du colloque / Gilles Boucher

Description : PédagoTICE 2013 : ouverture du colloque / Gilles Boucher. In Colloque organisé par la Direction des Technologies de l’Information et Communication pour l’Enseignement (DTICE) de l’Université Toulouse II-Le Mirail et le Service interUniversitaire de Pédagogie (SiUP) de l’Université de Toulouse. T ...

Mots clés : enseignement et nouvelles technologies, usages du numérique dans l’enseignement supérieur

Date : 13-06-2013

PédagoTICE 2013 : ouverture du colloque / Gilles Boucher

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