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Ressource pédagogique : La prise en charge orthophonique des troubles du langage écrit : multiplicité de la pratique / Florence Liaunet

Mots-clés :

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cours / présentation - Date de création : 17-03-2012

Auteur(s) : Florence LIAUNET

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Présentation
Intervenants, éditions et diffusion
Documents annexes

Présentation de: La prise en charge orthophonique des troubles du langage écrit : multiplicité de la pratique / Florence Liaunet

Informations pratiques sur cette ressource

Langue du document : Français

Type pédagogique : cours / présentation

Niveau : licence, master, doctorat

Durée d'exécution : 38 minutes 54 secondes

Contenu : image en mouvement

Document : video/mp4

Taille : 329.24 Mo

Droits d'auteur : libre de droits, gratuit
Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs. Tous droits réservés à l'Université Toulouse II-Le Mirail et aux auteurs.

Description de la ressource pédagogique

Description (résumé)

La prise en charge orthophonique des troubles du langage écrit : multiplicité de la pratique / Florence Liaunet. In colloque "Les troubles du langage écrit. De l'enfance à l'âge adulte", organisé par le laboratoire Psychologie du Développement et Processus de Socialisation (PDPS) de l’Université de Toulouse II-Le Mirail, en association avec l’APEDYS Midi-Pyrénées. Toulouse : Université Toulouse II-Le Mirail, 16-17 mars 2012. Cette communication dresse une sorte de panorama de l'ensemble des champs que l'orthophoniste envisage lors de la mise en oeuvre de son projet thérapeutique pour un patient dyslexique et/ou dysorthographique : domaines d'intervention spécifique, transversal, individualisé, connectique. Une communication illustrée par des exemples concrets d'activités.