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Éducation

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Profession Chercheur 9 - INTERPSY (Laboratoire de psychologie de l’interaction et des relations intersubjectives)

Description : Que se passe-t-il exactement lorsque nous faisons des recherches sur internet ? Pour le savoir, Jérôme Dinet du laboratoire INTERPSY - ETIC utilise un ordinateur apparemment ordinaire, qui lui permet pourtant de connaître avec précision où se sont posés, à chaque instant, les yeux de l’utilisate ...

Mots clés : internet, recherche documentaire, utilisation, information, expérience

Date : 2010

Droits : CC BY-NC-SA

Profession Chercheur 9 - INTERPSY (Laboratoire de psychologie de l’interaction et des relations intersubjectives)

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Apprendre à la maternelle à l’ère du numérique - Avant-scène Recherche, épisode 17 - 2LPN

Description : C’est pour évaluer les nouveaux outils numériques à l’école qu’est né le projet LINUMEN, piloté par le laboratoire 2LPN de l’Université de Lorraine. Chercheurs et acteurs du monde de l’éducation se sont associés pour développer une expérimentation en maternelle autour de l’apprentissage de la lecture ...

Mots clés : école maternelle, numératie, littératie

Date : 2019

Droits : CC BY-NC-SA

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Quelle motivation pour travailler sur le projet LINUMEN ?

Description : Entretien filmé sur le travail collaboratif des chercheurs du 2LPN (Laboratoire Lorrain de Psychologie et Neurosciences de la Dynamique des Comportements) sur le projet LINUMEN. Prolongement vidéo de l'épisode "Apprendre à la maternelle à l’ère du numérique" de la série Avant-scène Recherche.

Mots clés : apprentissage, équipe de recherche, littératie, numératie

Date : 2019

Droits : CC BY-NC-SA

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La méthodologie expérimentale du projet LINUMEN

Description : Explication de la méthodologie appliquée au projet LINUMEN. Prolongement vidéo de l'épisode "Apprendre à la maternelle à l’ère du numérique" de la série Avant-scène Recherche.

Mots clés : méthodolgie de recherche, numératie, littératie, tablette numérique, apprentissage

Date : 2019

Droits : CC BY-NC-SA

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Quelle place pour les conseillers en évolution professionnelle ? - partie 1

Description : La loi du 5 mars 2014 implique un principe d’égalité le « conseil en évolution » pour tous les actifs indépendamment de leur statut, de leur niveau de qualification, de leur revenu et de leur âge. Les actifs en emploi et les actifs privés d’emploi ont en principe les mêmes droits en termes d’évolution ...

Mots clés : Professionnels, Formation, Actifs, Emplois, Droits

Date : 2018

Droits : CC BY-NC-ND

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Quelle place pour les conseillers en évolution professionnelle ? - partie 2

Mots clés : Professionnels, Formation, Actifs, Emplois, Droits

Date : 2018

Droits : CC BY-NC-ND

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Multilinguisme et interculturalité dans l'enseignement supérieur en Europe

Description : Dans le cadre du 20ème anniversaire du Processus de Bologne, l’EEIGM et l’Académie de Nancy-Metz a organisé le 18 mai 2018, une conférence/rencontre sur le thème « Multilinguisme et Interculturalité dans l’Enseignement Supérieur en Europe». Destinée à un public principalement composé de lycéens ...

Mots clés : culture et institutions, Europe, multiculturel, langues, sociétés, étudiants

Date : 2018

Droits : CC BY-NC-ND

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Évolutions du travail et sécurisation des parcours… (partie 1)

Description : Évolutions du travail et sécurisation des parcours : comprendre les changements pour les pratiques de formation et d'orientation

Mots clés : Formation, Enseignement, Orientation

Date : 2018

Droits : CC BY-NC-ND

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La garantie d'accès à la formation tout au long de la vie... (partie 1)

Description : En 2007, la Commission européenne avait énoncé les principes d’une politique commune de « flexicurité » en tant que « stratégie intégrée visant à améliorer simultanément la flexibilité et la sécurité sur le marché du travail ». L’objectif était de renforcer conjointement la flexibilité économique ...

Mots clés : Formation, Liberté, Système éducatif, Développement, Avenir professionnel

Date : 2018

Droits : CC BY-NC-ND

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