147 résultats : étudiant

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Description :  Le Service Information Orientation (SIO) du CNAM [Conservatoire national des arts et métiers] à Paris met à disposition du public un espace d'accueil et d'information en libre accès et gratuit à disposition du public ainsi qu'une équipe spécialisée dans l'accompagnement professionnel. Rencontre ...
Mots clés : orientation professionnelle, orientation des étudiants, Conservatoire national des arts et métiers
Date : 06-03-2013
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Description : Les modalités d'accès au troisième cycle des études médicales viennent de changer, avec la disparition du concours d'internat au profit de l'ENC. Il est cependant probable que le profil des étudiants se classant parmi les premiers de cet "examen" sera le même que celui des promus à l'ancien concours. ...
Mots clés : IPM 2004, examen (enseignement), étudiant médecine, internat et résidence
Date : 03-12-2004
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Description : Commentaires d'Andrée Tiberghien, CNRS Les démarches d'investigation, l'évaluation et les programmes officiels : leur possible compatibilité. Ce commentaire illustrera les analyses présentées en s'appuyant sur le cas de l'articulation des évaluations formatives et sommatives dans les enseignements ...
Mots clés : étudiant, recherche
Date : 08-11-2012
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Description : Série Mots et politique n°2. Le film montre les problèmes que rencontre un groupe de recherche, il esquisse des solutions méthodologiques, il évoque des résultats obtenus. Il ne fournit ni un jugement, ni un témoignage, mais introduit à une problématique collective de recherche" comment prendre ...
Mots clés : mai 68, révolte étudiante, Jeunesse communiste révolutionnaire
Date : 01-01-2000
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UOH
Description : Blocus s’adresse aux étudiants entrant à l’université, et plus spécialement aux étudiants qui se dédient à une formation en sciences humaines (psychologie, lettres, droit, économie, communication, etc.) Au fil du jeu, ces étudiants découvriront quelques aspects fondamentaux du travail intellectuel ...
Mots clés : jeux sérieux, université, étudiant, pédagogie
Date : 2013
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Description : Table ronde "Quels métiers pour les docteurs en lettres ? : expériences et témoignages". Dans "Les Humanités pour quoi faire : enjeux et propositions", colloque international organisé par le laboratoire Patrimoine, Littérature, Histoire (PLH) en collaboration avec le laboratoire Lettres, Langages ...
Mots clés : insertion professionnelle, orientation professionnelle des étudiants, doctorants (lettres et sciences humaines), sciences humaines (débouchés)
Date : 28-05-2010
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Description : Les humanités pour quoi faire ? : enjeux et propositions : ouverture du colloque. Colloque international organisé par le laboratoire Patrimoine, Littérature, Histoire (PLH) en collaboration avec le laboratoire Lettres, Langages et Arts (LLA). Université Toulouse II-Le Mirail, IUFM Midi-Pyrénées, ...
Mots clés : enseignement classique (france), orientation professionnelle des étudiants, lettres classiques (enseignement supérieur), langues anciennes (latin et grec), enseignement supérieur (réforme), enseignement des sciences humaines (débouchés), enseignement (politique publique), économie de la connaissance, ...
Date : 27-05-2010
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Description : Une nécessaire contextualisation : le cas d'une étude de la stratégie enseignante d'étayage en classe de FLE, en milieu universitaire chinois / Charlotte Vallat, in colloque "Variation et variabilité dans les Sciences du langage : analyser, mesurer, contextualiser", organisé par le Comité d'orga ...
Mots clés : français langue étrangère, français (étude et enseignement), universités (Chine), étudiants chinois
Date : 16-05-2013
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Description : Titre : Formatic 2009 - Réalisation de vidéos et d'une plateforme d'E-learning comme élément de formation et de partage pour les professeurs et les étudiants Intervenant : Patrick Van Overbegh : Professeur Haute Ecole Valais Santé-Social (Suisse) filière physiothérapie (kinésithérapie) SCD Médecine.
Mots clés : pédagogie, Formation, Internet, e-learning, médecine, étudiant, vidéos, Formatic Santé 2009
Date : 05-02-2009
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Description : Dans le domaine de la douleur, les connaissances et la prise en charge ont évolué ces dernières années. L'enseignement accompagne difficilement cette progression. Quelle est l'opinion des futurs acteurs de santé ? Les étudiants en Médecine de la Faculté d'Amiens témoignent de l'absence de cours ...
Mots clés : pharmacologie, FILMED, douleur, études médicales, étudiant en médecine, pathologies, psychologie du patient
Date : 14-01-2007
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