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Les modèles dans la pratique du conseil pédagogique
Description
:
Ce programme est le deuxième volet d’une série de 3 cours dédiés aux modèles et au statut des modèles: Alain Marchive, Modèle et statut des modèles Bernard Sarrazy, Modèles et statut des modèles dans la pratique du conseil pédagogique Bernard Sarrazy, Didactiques disciplinaires et Anthropodidactique ...
Mots clés
:
pédagogie, enseignement, didactique
Date
:
30-09-2008
Droits
:
Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs.
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Les modèles dans la pratique du conseil pédagogique
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Des albums sur le Japon : vers une didactique de l’interculturalite? / Magali Jeannin, Anne Schneider
Description
:
Des albums sur le Japon : vers une didactique de l’interculturalite? / Magali Jeannin, Anne Schneider, in colloque "Livre ensemble : Pluriculturalisme et plurilinguisme a? travers les albums pour la jeunesse", organisé par le laboratoire LLA-CREATIS (Université Toulouse Jean Jaurès) et la Structure ...
Mots clés
:
langues vivantes (étude et enseignement), littérature pour la jeunesse, didactique des langues, diversité culturelle, Japon (dans la littérature), hybridité culturelle
Date
:
10-11-2016
Droits
:
Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs. Tous droits réservés aux auteurs et à l'Université Toulouse Jean Jaurès.
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Des albums sur le Japon : vers une didactique de l’interculturalite? / Magali Jeannin, Anne Schneider
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Enseignement info-documentaire et pratiques informationnelles des élèves : mieux connaître leurs pratiques personnelles pour mieux les former
Description
:
TABLE RONDE Animateur : Georges-Louis Baron, Professeur en Sciences de l'éducation - Université Paris Sorbonne – EDA - Equipe Limin-R L’espace social du lycéen, une constellation de pratiques entre papier et numérique Elisabeth SCHNEIDER Les enseignants documentalistes sont mis au défi de former ...
Mots clés
:
enseignement, pratiques informelles, information litteracy, culture de l'information, culture informationnelle, professeur documentaliste, Didactique de l'information-documentation, médias sociaux, enseignement secondaire (France), médiation documentaire
Date
:
23-03-2012
Droits
:
Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs. (c) FADBEN 2012 - Tous droits réservés
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Enseignement info-documentaire et pratiques informationnelles des élèves : mieux connaître leurs pratiques personnelles pour mieux les former
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Didactiser la culture des jeunes ? Pour une approche critique : le cas de Twitter et Facebook
Description
:
Cette conférence se propose d'examiner quelques dimensions à prendre en compte dans un processus didactique et pédagogique si l'on veut former les élèves à un usage critique des réseaux communautaires. Le développement des pratiques d'information et de communication en ligne des enfants et des jeunes ...
Mots clés
:
Didactique de l'information-documentation, professeur documentaliste, culture de l'information, éducation aux médias, education aux médias et à l'information, EMI
Date
:
10-10-2015
Droits
:
Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs. Contenus sous licence Creative Commons CC BY-NC-ND 3.0
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Didactiser la culture des jeunes ? Pour une approche critique : le cas de Twitter et Facebook
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L’EMI en partage : cartographie des acteurs et de leur stratégie
Description
:
Depuis son inscription dans la loi de la Refondation de l’Ecole en juillet 2013, l’Éducation aux médias et à l’information a donné lieu à des publications, des définitions, des prises de positions, des approches différentes de plusieurs types d'acteurs. Ces divers acteurs (organismes officiels, ...
Mots clés
:
Didactique de l'information-documentation, professeur documentaliste, culture de l'information, éducation aux médias, education aux médias et à l'information, EMI
Date
:
10-10-2015
Droits
:
Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs. Contenus sous licence Creative Commons CC BY-NC-ND 3.0
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L’EMI en partage : cartographie des acteurs et de leur stratégie
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Journée Langue de spécialité : Fiction populaire spécialisée, didactique des langues, cultures spécialisées
Description
:
Journée d'étude du 23 janvier 2009 Intervention de Shaeda Isani, Professeur des Universités, Département d'anglais appliqué, Université Stendhal, Grenoble3 Durée : 43 min.
Mots clés
:
langue de spécialité, LANSAD, didactique des langues
Date
:
2009
Droits
:
Gestion des droits réservée aux éditeurs
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From Sociology of Education to Women's Studies
Description
:
Meenakshi THAPAN is professor in the department of Sociology at the University of Delhi. She is working in Sociology of Education just as Gender Studies. Her researches are now focalised on the construction of citizenship and identity through academic education. In February 2004, she organized ...
Mots clés
:
histoire sociale, anthropologie, Science de l'éducation, didactique
Date
:
09-07-2004
Droits
:
Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs. Tous droits réservés.
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Réaction à l'exposé de André Tricot - Matheron
Description
:
Réaction à l'exposé de André Tricot par Yves Matheron et réponse d'André Tricot.
Mots clés
:
sociologie de l'éducation, didactique, apprentissage, théorie de l'apprentissage
Date
:
07-06-2012
Droits
:
Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs.
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Réaction à l'exposé de André Tricot - Matheron
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Didactique professionnelle et didactique des disciplines
Description
:
Gérard VERGNAUD est directeur de recherche au CNRS. Spécialiste de psychologie cognitive et de didactique, il a piloté pendant dix-huit ans le groupement de recherche sur la didactique des mathématiques et de la physique et créé le Club CRIN Evolutions du travail face aux mutations technologique. ...
Mots clés
:
développement, soziologie, reifung, guy brousseau, wiederholung, operative formen, vermittlung, jules michelet, jugement de valeur, epistemologie der mathematik, Psychologie de l'éducation, medef, didaktik der mathematik, chômage, conscience, psychologie cognitive, connaissance, psychologue, Did ...
Date
:
22-11-2004
Droits
:
Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs. Tous droits réservés.
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Didactique professionnelle et didactique des disciplines
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Ma thématique, la didactique, l'informatique aussi
Description
:
Les mathématiques sont, pour la didactique de cette discipline, un objet d'étude sous les contraintes particulières des problématiques de l'apprentissage et de l'enseignement. Elles peuvent aussi être un outil pour la recherche en didactique, pour comprendre les enjeux de contenu et comme un outil ...
Mots clés
:
modélisation, informatique, Didactique des mathématiques
Date
:
16-06-2011
Droits
:
Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs.
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Ma thématique, la didactique, l'informatique aussi
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