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Ouverture du colloque international « Formes d'éducation et processus d'émancipation »
Description
:
Le colloque international « Formes d'éducation et processus d'émancipation » confronte les analyses de chercheurs en Sciences humaines et sociales (SHS) pour chercher à savoir dans quelle mesure les principes de l'éducation, ses formes et ses incidences correspondent aux structures et fondements ...
Mots clés
:
émancipation, éducation, fondements normatifs
Date
:
22-05-2012
Droits
:
Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs. Tous droits réservés à l'Université Rennes 2 Production : Université Rennes 2 - CREA
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Ouverture du colloque international « Formes d'éducation et processus d'émancipation »
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Désintoxiquer, rééduquer
Description
:
Le colloque international « Formes d'éducation et processus d'émancipation » confronte les analyses de chercheurs en Sciences humaines et sociales (SHS) pour chercher à savoir dans quelle mesure les principes de l'éducation, ses formes et ses incidences correspondent aux structures et fondements ...
Mots clés
:
démocratie, émancipation, éducation, fondements normatifs
Date
:
22-05-2012
Droits
:
Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs. Tous droits réservés à l'Université Rennes 2 Production : Université Rennes 2 - CREA
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Désintoxiquer, rééduquer
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Le lieu où l'on enseigne : Entre hétérotopies et conceptions normatives
Description
:
Le colloque international « Formes d'éducation et processus d'émancipation » confronte les analyses de chercheurs en Sciences humaines et sociales (SHS) pour chercher à savoir dans quelle mesure les principes de l'éducation, ses formes et ses incidences correspondent aux structures et fondements ...
Mots clés
:
émancipation, éducation, fondements normatifs, hétéropies
Date
:
23-05-2012
Droits
:
Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs. Tous droits réservés à l'Université Rennes 2 Production : Université Rennes 2 - CREA
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Le lieu où l'on enseigne : Entre hétérotopies et conceptions normatives
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Être debout : L'éducation comme résistance
Description
:
Le colloque international « Formes d'éducation et processus d'émancipation » confronte les analyses de chercheurs en Sciences humaines et sociales (SHS) pour chercher à savoir dans quelle mesure les principes de l'éducation, ses formes et ses incidences correspondent aux structures et fondements ...
Mots clés
:
émancipation, éducation, fondements normatifs, hétéropies
Date
:
23-05-2012
Droits
:
Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs. Tous droits réservés à l'Université Rennes 2 Production : Université Rennes 2 - CREA
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Être debout : L'éducation comme résistance
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Transmission scolaire et émancipation
Description
:
Le colloque international « Formes d'éducation et processus d'émancipation » confronte les analyses de chercheurs en Sciences humaines et sociales (SHS) pour chercher à savoir dans quelle mesure les principes de l'éducation, ses formes et ses incidences correspondent aux structures et fondements ...
Mots clés
:
émancipation, éducation, fondements normatifs
Date
:
24-05-2012
Droits
:
Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs. Tous droits réservés à l'Université Rennes 2 Production : Université Rennes 2 - CREA
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Transmission scolaire et émancipation
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Access, equity and knowledge-in-use: Reflection from a reseach-based
Description
:
Le colloque international « Formes d'éducation et processus d'émancipation » confronte les analyses de chercheurs en Sciences humaines et sociales (SHS) pour chercher à savoir dans quelle mesure les principes de l'éducation, ses formes et ses incidences correspondent aux structures et fondements ...
Mots clés
:
enseignement des mathématiques, émancipation, mathématiques, éducation, fondements normatifs
Date
:
24-05-2012
Droits
:
Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs. Tous droits réservés à l'Université Rennes 2 Production : Université Rennes 2 - CREA
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Access, equity and knowledge-in-use: Reflection from a reseach-based
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Clôture du colloque "Formes d'éducation et processus d'émancipation"
Description
:
Le colloque international « Formes d'éducation et processus d'émancipation » confronte les analyses de chercheurs en Sciences humaines et sociales (SHS) pour chercher à savoir dans quelle mesure les principes de l'éducation, ses formes et ses incidences correspondent aux structures et fondements ...
Mots clés
:
émancipation, éducation, fondements normatifs
Date
:
24-05-2012
Droits
:
Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs. Tous droits réservés à l'Université Rennes 2 Production : Université Rennes 2 - CREA
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Clôture du colloque "Formes d'éducation et processus d'émancipation"
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24 - Sportsmen musulmans et nouvelles figures sociales de l’émancipation
Description
:
par Djamel Boulebier (Centre de recherche en anthropologie sociale et culturelle, Université Mentouri, Constantine) Société et culture : session thématique (prés. Benjamin Stora) Colloque pour une histoire critique et citoyenne - le cas de l'histoire franco-algérienne Soumis au code de l’indigénat, ...
Mots clés
:
intégration sociale, colonisation, sports, émancipation, sportifs, algérie (1830-1962), algérie (civilisation), clubs sportifs, musulmans (sports)
Date
:
20-06-2006
Droits
:
Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs.
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24 - Sportsmen musulmans et nouvelles figures sociales de l’émancipation
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Pour une formation citoyenne des ingénieur-e-s
Description
:
Par le biais d'une suite de questions, cette vidéo introduit le manifeste pour une formation citoyenne des Ingénieur.e.s de l’association Ingénieurs Sans Frontières en déconstruisant un discours d’une neutralité apparente.
Mots clés
:
gouvernance, émancipation, citoyen, formation, ingénieur
Date
:
29-03-2016
Droits
:
Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs. Creative Commons (BY NC)
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Pour une formation citoyenne des ingénieur-e-s
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1914-1920 : les premières "cheminotes" (Rail and Culture : chemin de fer et civilisation britannique, "Chemin de fer", 5/10)
Description
:
C'est pendant la première guerre mondiale que la place des femmes a radicalement changé dans la société britannique.La pénurie de main d'œuvre engendrée par le départ des hommes pour la guerre a permis d'initier un mouvement d'émancipation des femmes en Grande-Bretagne. Les conflits sociaux de 1919 y ...
Mots clés
:
cheminotes, femmes, conflits sociaux, émancipation, Grande-Bretagne, chemins de fer, trains, rails
Date
:
2009
Droits
:
Licence Creative Commons : Paternité-Pas d'Utilisation Commerciale-Pas de Modification 2.0 France
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1914-1920 : les premières "cheminotes" (Rail and Culture : chemin de fer et civilisation britannique, "Chemin de fer", 5/10)
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