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Strasbourg 2012 Pédagogie des Sciences de la Santé : La recherche en pédagogie médicale. L’encadrement et l’évaluation d’un mémoire de recherche.
Description
:
Titre : Strasbourg 2012 Pédagogie des Sciences de la Santé : La recherche en pédagogie médicale. L’encadrement et l’évaluation d’un mémoire de recherche. Intervenant (s) : S. SCHLICK et F. ANTHONY (IFSI EPSAN Brumath) Résumé : La recherche en pédagogie médicale. L’encadrement et l’évaluation d’un ...
Mots clés
:
Strasbourg, 2012, pédagogie, sciences de la santé, sciences de l’éducation
Date
:
12-10-2012
Droits
:
Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs.
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Strasbourg 2012 Pédagogie des Sciences de la Santé : La recherche en pédagogie médicale. L’encadrement et l’évaluation d’un mémoire de recherche.
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Le fédéralisme indien
Description
:
Balveer Arora est diplômé de Sciences-Po et titulaire d'une thèse de sciences politiques de l'université Paris I. Il est professeur au Centre d'Etudes Politiques de l'Ecole de Sciences Sociales de l'Université Jawaharlal Nehru de New Delhi, dont il a été recteur et pro vice-chancelier. Ses ...
Mots clés
:
science politique, université, Sciences Po, Science de l'éducation, didactique, nehru, union indienne, états de l’union indienne, rajiv gandhi
Date
:
06-06-2006
Droits
:
Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs. Tous droits réservés.
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Le fédéralisme indien
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Intervention de Jean-Michel Boucheix lors du colloque "Les formations sanitaires et sociales à l'heure du numérique" du 29 mai 2015
Description
:
Professeur de psychologie cognitive et ergonomique à l'université de Bourgogne à Dijon, Jean-Michel Boucheix, à travers des exemples concrets de formations universitaires ou proffessionnelles, définit la notion d'apprentissage par la simulation. Il en rappelle toutes ses dimensions, de la réalité ...
Mots clés
:
Midi-Pyrénées, elearning, Croix-Rouge française, IRFSS, Science de l'éducation, TICE
Date
:
29-05-2015
Droits
:
Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs. Tous droits réservés
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Intervention de Jean-Michel Boucheix lors du colloque "Les formations sanitaires et sociales à l'heure du numérique" du 29 mai 2015
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SIFEM 2009 - Apprentissage de la démarche scientifique, recherche et problématisation
Description
:
Titre : SIFEM 2009 Grenoble : Apprentissage de la démarche scientifique. Recherche et problématisation : le cas des sciences de l’éducation. Résumé : Le CREN : - Analyse des pratiques et de l’activité des enseignants et des formateurs en situation - Politiques acteurs et valeurs de l’éducation - ...
Mots clés
:
pédagogie, Formation, recherche, enseignement supérieur, sciences de l'éducation, SIFEM 2009, relation éducative
Date
:
26-10-2009
Droits
:
Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs.
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SIFEM 2009 - Apprentissage de la démarche scientifique, recherche et problématisation
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SIFEM 2006 - La recherche en éducation médicale : huits ans de développement d'une structure de recherche à Montréal
Description
:
Dans le cadre du premier congrès de la Société Internationale Francophone d'Education Médicale (SIFEM) qui s'est tenu à Beyrouth, Bernard CHARLIN fait le point sur les huits années de développement d'une structure de recherche en éducation à Montréal. Il aborde les sujets de professionnalisation ...
Mots clés
:
pédagogie, recherche, Montréal, sciences de l'éducation, sciences de la santé
Date
:
02-06-2006
Droits
:
Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs.
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SIFEM 2006 - La recherche en éducation médicale : huits ans de développement d'une structure de recherche à Montréal
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Imaynata, imapaq runasimita yachachini ? / Pourquoi et comment j'enseigne le quechua ?
Description
:
Lydia CORNEJO ENDARA, enseignante de quechua à l'Institut National des Langues et Civilisations Orientales de Paris, expose ses motivations et la méthodologie de son enseignement destinée en priorité à transmettre son amour de la langue quechua aux étudiants.
Mots clés
:
anthropologie, linguistique, Sciences et études littéraires, Science de l'éducation, didactique
Date
:
30-11-2007
Droits
:
Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs. Tous droits réservés.
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Imaynata, imapaq runasimita yachachini ? / Pourquoi et comment j'enseigne le quechua ?
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Utilisation de la littérature et des chants dans l'enseignement
Description
:
La série "Enseigner et apprendre à parler le quechua" que nous vous proposons ici, n'est pas un séminaire à proprement parler, mais une série d'enregistrements réalisés dans le cadre d’une année d’enseignement du quechua à l'INALCO (Paris) destinée à promouvoir la langue et la culture quechua. ...
Mots clés
:
anthropologie, linguistique, Sciences et études littéraires, Science de l'éducation, didactique
Date
:
30-11-2007
Droits
:
Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs. Tous droits réservés.
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Utilisation de la littérature et des chants dans l'enseignement
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INaLCOpi runasimi yachay / Apprendre le quechua à l'INaLCO
Description
:
Après nous avoir expliqué sa méthode personnelle d'apprentissage de la langue quechua (dans la vidéo précédente), Lydia Cornejo Endara nous propose de la mettre en application lors d'un cours avec les étudiants. Voici trente minutes où chacun s'exerce à pratiquer la langue en chantant, en racontant ...
Mots clés
:
anthropologie, linguistique, Sciences et études littéraires, Science de l'éducation, didactique
Date
:
06-06-2008
Droits
:
Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs. Tous droits réservés.
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INaLCOpi runasimi yachay / Apprendre le quechua à l'INaLCO
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Spectacle donné par les étudiants en quechua lors du Langues'O Show 2008
Description
:
Une fois par an, les étudiants des Langues'O organisent une journée culturelle : le "Langues'O Show" afin de présenter la culture artistique, musicale, gastronomique, vestimentaire, etc. liée à la langue qu'ils apprennent. Un spectacle haut en couleurs est présenté où les étudiants chantent et ...
Mots clés
:
anthropologie, linguistique, Sciences et études littéraires, Science de l'éducation, didactique
Date
:
17-05-2008
Droits
:
Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs. Tous droits réservés.
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Spectacle donné par les étudiants en quechua lors du Langues'O Show 2008
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Strasbourg 2012 Pédagogie des Sciences de la Santé : les erreurs les plus courantes dans les mémoires de recherche en sciences de la santé.
Description
:
Titre : Strasbourg 2012 Pédagogie des Sciences de la Santé : les erreurs les plus courantes dans les mémoires de recherche en sciences de la santé. Intervenant (s) : Anne DEMEESTER (SF – MR – doctorante SdE/SM) Résumé : les enjeux développer la recherche dans le champ disciplinaire propre à chaque ...
Mots clés
:
Strasbourg, 2012, pédagogie, sciences de la santé, sciences de l’éducation
Date
:
12-10-2012
Droits
:
Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs.
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Strasbourg 2012 Pédagogie des Sciences de la Santé : les erreurs les plus courantes dans les mémoires de recherche en sciences de la santé.
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