62 résultats : didactique des langues

Attention : l'accès aux ressources peut être restreint, soit pour des raisons juridiques, soit par la volonté de l'auteur.
62 résultats
page 4 sur 7
résultats 31 à 40
Canal-U
Daniel Coste - Se raconter des histoires ?
Description : Pour quelqu’un qui a été témoin et à l’occasion participant d’un certain nombre d’épisodes qui ont, au cours de ces cinquante dernières années, eu une place dans « l’histoire des idées didactologiques en didactique des langues », il est tentant de revenir sur ces épisodes et de tenter de les réfléchir ...
Mots clés : didactique des langues, histoire du temps présent, histoire des idées, fle, Didactique du français langue étrangère, 1960-2015, instruments de référence
Date : 09-06-2021
Droits : Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs. Tous droits réservés.
 En savoir plus
 Description complète
Daniel Coste - Se raconter des histoires ?
 Ajouter à mon panier
Accéder aux documents
Canal-U
Simon Coffey - “within the consciousness of living men”: Charting conceptions of French learning in England since 1945 and how disciplinary epistemologies have shaped its historiography
Description : In this paper I first present a brief overview of the development of French as a discipline of study in England since the post-war period, in particular how French has been conceived for and by different groups of students. Then, in the second part of the paper, I consider how the historiography ...
Mots clés : motivation, didactique des langues, histoire des idées, disciplinary epistemologies, French in England, historiography, social mobility
Date : 09-06-2021
Droits : Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs. Tous droits réservés.
 En savoir plus
 Description complète
Simon Coffey - “within the consciousness of living men”: Charting conceptions of French learning in England since 1945 and how disciplinary epistemologies have shaped its historiography
 Ajouter à mon panier
Accéder aux documents
Canal-U
Robert J. Fouser - Cold War Cosmopolitanism and Theorization of “Culture” and of the “Native Speaker” in Foreign Language Education in the United States from 1945-1970
Description : In this paper, I will explore the relationship between Cold War cosmopolitanism and theorization of the role of culture and of the “native speaker” in foreign language education from 1945 to 1970. The term “Cold War cosmopolitanism” comes from the research by Klein (2003, 2020) on cultural exchanges between ...
Mots clés : didactique des langues, histoire des idées, Cold War cosmopolitanism, language and “culture”, native speakers, exchange programs
Date : 09-06-2021
Droits : Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs. Tous droits réservés.
 En savoir plus
 Description complète
Robert J. Fouser - Cold War Cosmopolitanism and Theorization of “Culture” and of the “Native Speaker” in Foreign Language Education in the United States from 1945-1970
 Ajouter à mon panier
Accéder aux documents
Canal-U
Jennifer Meier - The influence of the zeitgeist on the development of cultural learning in foreign language teaching in Germany from 1945 to the present.
Description : Since the 19th century researchers have been investigating the question whether we need to learn about culture in the foreign language classroom or not (e.g., Volkmann 2010: 1), and it now seems clear that language and culture cannot be thought of separately. A glance at German curricula is enough to see that the German ...
Mots clés : didactique des langues, histoire des idées, Germany, Zeitgeist and cultural learning, , history of teaching culture, intercultural learning, global learning, CEFR, Area studies (Landeskunde)
Date : 09-06-2021
Droits : Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs. Tous droits réservés.
 En savoir plus
 Description complète
Jennifer Meier - The influence of the zeitgeist on the development of cultural learning in foreign language teaching in Germany from 1945 to the present.
 Ajouter à mon panier
Accéder aux documents
Canal-U
Polina Shvanyukova - Language Education and Gender Studies: Focus on Italy, 1975 – 2015
Description : In this contribution I shall explore the link between language teaching and the topical research area of Gender Studies (cf. Sunderland 1994, Pavlenko et al. 2001, Decke-Cornill and Volkmann 2007, Linke 2012) in the Italian context. I will do so by focusing on the activities of two well-established ...
Mots clés : didactique des langues, histoire des idées, italy, gender, language education, textbooks, stereotypes
Date : 09-06-2021
Droits : Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs. Tous droits réservés.
 En savoir plus
 Description complète
Polina Shvanyukova - Language Education and Gender Studies: Focus on Italy, 1975 – 2015
 Ajouter à mon panier
Accéder aux documents
Canal-U
David Bel - La recherche en didactique du FLE en Chine depuis 1949 : Une analyse sociohistorique critique et écosystémique
Description : Cette communication a pour but de présenter une analyse sociohistorique critique de la recherche en didactique du FLE en Chine depuis 1949 en partant d’une question simple (au moins en apparence) : peut-on parler de recherche dans ce domaine dans ce pays et si oui, depuis quand, sous quelles formes, ...
Mots clés : didactique des langues, histoire des idées, fle, chine, Didactique du français langue étrangère, recherche en didactique du FLE, francophonie universitaire chinoise
Date : 09-06-2021
Droits : Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs. Tous droits réservés.
 En savoir plus
 Description complète
David Bel - La recherche en didactique du FLE en Chine depuis 1949 : Une analyse sociohistorique critique et écosystémique
 Ajouter à mon panier
Accéder aux documents
Canal-U
LAURENS Véronique - Virages méthodologiques en didactique du FLE, entre tensions, points de ruptures et filiations - LAURENS Véronique
Description : L’histoire des courants méthodologiques en didactique des langues étrangères (DLE) court le double risque de la réification et de la simplification. D’une part, le besoin de constructions de repères clairs pour cerner les caractéristiques des méthodes, courants et approches peut conduire à une forme ...
Mots clés : filiation, didactique des langues, histoire des idées, fle, simplification, Didactique du français langue étrangère, évolution méthodologique, tension
Date : 09-06-2021
Droits : Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs. Tous droits réservés.
 En savoir plus
 Description complète
LAURENS Véronique - Virages méthodologiques en didactique du FLE, entre tensions, points de ruptures et filiations - LAURENS Véronique
 Ajouter à mon panier
Accéder aux documents
Canal-U
Marie-Madeleine Bertucci - Propositions pour une étude de la mise en perspective critique de la notion de langue maternelle dans un ensemble de travaux de recherche en didactologie du français langue étrangère / français langue seconde de 1945 à 2015
Description : La communication vise à proposer des éléments d’étude de la notion de langue maternelle à partir de l’analyse qui en est faite dans un ensemble de travaux de recherche en didactique du français langue étrangère / français langue seconde publiés dans la période 1980-2010. Nous faisons le choix de ...
Mots clés : didactique des langues, histoire des idées, fle, langue maternelle, Didactique du français langue étrangère, théories didactiques, diffusion du français, langues premières, statut des langues
Date : 09-06-2021
Droits : Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs. Tous droits réservés.
 En savoir plus
 Description complète
Marie-Madeleine Bertucci - Propositions pour une étude de la mise en perspective critique de la notion de langue maternelle dans un ensemble de travaux de recherche en didactologie du français langue étrangère / français langue seconde de 1945 à 2015
 Ajouter à mon panier
Accéder aux documents
Canal-U
Alice Burrows et Clémentine Rubio - Vers une géopolitique des trajectoires enseignantes : circulation des personnes et des concepts
Description : L’histoire de la circulation des enseignant.es et des étudiant.es est constitutive de la mise en place d’un champ du français langue étrangère (FLE) (Porcher, 1987). Les “stages de recyclage” du CREDIF et du BELC, démultipliés au sein du réseau par les missions de formation des chercheur.es en d ...
Mots clés : didactique des langues, histoire des idées, fle, Didactique du français langue étrangère
Date : 09-06-2021
Droits : Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs. Tous droits réservés.
 En savoir plus
 Description complète
Alice Burrows et Clémentine Rubio - Vers une géopolitique des trajectoires enseignantes : circulation des personnes et des concepts
 Ajouter à mon panier
Accéder aux documents
Canal-U
John DANIELS - Theories informing French language teaching in an English middle school; an autobiographical account.
Description : This paper draws on the author’s experience as French language teacher and researcher in an English middle school from 1971-2007. Particular attention is given to the ‘revolutionary’ (Stern, 1983), audio-visual period with its promotion of a natural learning environment and immersion in the foreign language with the pr ...
Mots clés : didactique des langues, histoire des idées, fle, Didactique du français langue étrangère
Date : 09-06-2021
Droits : Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs. Tous droits réservés.
 En savoir plus
 Description complète
John DANIELS - Theories informing French language teaching in an English middle school; an autobiographical account.
 Ajouter à mon panier
Accéder aux documents