833 résultats : éducation

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Canal-U
My neighborhood
Description : News Busters est une méthode de compréhension orale à partir de documents télévisés de langue anglaise. Ce document est un reportage de journal télévisé sur une exposition de dessins d'enfants sur leur quartier. Générique News Busters : le J.T. en V.O. "My neighborhood" Programme réalisé à partir ...
Mots clés : anglais (langue), apprentissage des langues, compréhension orale, langues vivantes (étude et enseignement), médias en éducation
Date : 01-01-1995
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Prince Akeem
Description : News Busters est une méthode de compréhension orale à partir de documents télévisés de langue anglaise. Ce document est un reportage de journal télévisé sur la sortie d'un nouveau single, "It's time to come correct", de la star américaine du Rap "Prince Akeem". Générique News Busters : le J.T. en ...
Mots clés : anglais (langue), apprentissage des langues, compréhension orale, langues vivantes (étude et enseignement), médias en éducation
Date : 01-01-1995
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An unexplained case of Aids
Description : NEWS BUSTERS : le J.T. en V.O. News Busters est une méthode de compréhension orale à partir de documents télévisés de langue anglaise. Ce document est un reportage de journal télévisé sur le cas d'une enfant malade du sida de manière inexpliquée. Générique ANGLAIS COMPREHENSION ORALE : News Busters ...
Mots clés : anglais (langue), apprentissage des langues, compréhension orale, langues vivantes (étude et enseignement), médias en éducation
Date : 01-01-1999
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An unexplained case of Aids
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IP3S session XV - L'association de formation médicale continue universitaire
Description : Un site Internet de FMC : pourquoi faire ? par Christian BINET (Tours) Le nouveau dispositif mis en place en France par les CNFMC et les actions réalisées par FMC-EPP-Université par Jean Dominique de KORWIN (Nancy) ...
Mots clés : e-learning, agrégateur de flux RSS, technologies éducatives, Marrakech 2008, IP3S, TCS, formation médicale continue, TICE, test de concordance de script, CNMFC
Date : 04-11-2008
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IP3S 2010 - Session UV2S : Conférence
Description : IP3S 2010 11e Congrès International Internet et Pédagogie de la Santé et du Sport 12 & 13 Novembre 2010 – Université Victor Segalen, Bordeaux 2 -------------------------------------------------------------------------------------------------------- Session UV2S : Conférence "Du film didactique ...
Mots clés : politique éducative, UNF3S, UV2S, pédagogie numérique, UNT, TICE, enseignement supérieur, médecine du sport, sport, outils pédagogiques
Date : 13-11-2010
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Enseigner l’information-documentation : une progression au collège
Description : Professeur documentaliste dans un collège de 240 élèves classé REP, mon rôle pédagogique est ma priorité. L'information documentation est au cœur du projet pédagogique de l'établissement et concerne tous les élèves. Cet enseignement est inscrit dans l'emploi du temps des élèves et s'intègre aussi ...
Mots clés : Didactique de l'information-documentation, professeur documentaliste, culture de l'information, éducation aux médias, education aux médias et à l'information, EMI
Date : 10-10-2015
Droits : Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs. Contenus sous licence Creative Commons CC BY-NC-ND 3.0
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SIFEM 2006 - l'éducation médicale vue par un expert international en santé publique
Description : Charles Boelen médecin a travaillé au sein de l'OMS , comme directeur du service des relations humaines. Son parcours a été très riche, il a fait une spécialisation en santé publique ; il a visité les autres pays anglophones ; depuis cinq ans il est consultant indépendant . L'éducation médicale ...
Mots clés : santé publique, éducation médicale ;, SIFEM
Date : 01-06-2006
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Prérequis pour l'évaluation dans les classes inclusives / Jean-Jacques Bonniol
Description : Prérequis pour l'évaluation dans les classes inclusives / Jean-Jacques Bonniol, in "Éducation inclusive, la question de l'évaluation : des représentations aux pratiques évaluatives", colloque international organisé par le Laboratoire Éducation, Formation, Travail, Savoirs (EFTS) de l'Université ...
Mots clés : intégration scolaire, évaluation en éducation
Date : 02-02-2015
Droits : Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs. Tous droits réservés à l'Université Jean-Jaurès - campus Mirail et aux auteurs.
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Prérequis pour l'évaluation dans les classes inclusives [st LSF] / Jean-Jacques Bonniol
Description : Prérequis pour l'évaluation dans les classes inclusives / Jean-Jacques Bonniol, in "Éducation inclusive, la question de l'évaluation : des représentations aux pratiques évaluatives", colloque international organisé par le Laboratoire Éducation, Formation, Travail, Savoirs (EFTS) de l'Université ...
Mots clés : intégration scolaire, pédagogie centrée sur l'apprenant, évaluation en éducation
Date : 02-02-2015
Droits : Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs. Tous droits réservés à l'Université Jean-Jaurès - campus Mirail et aux auteurs.
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Prérequis pour l'évaluation dans les classes inclusives [st LSF] / Jean-Jacques Bonniol
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3. L'histoire scolaire : quelle contribution à l'éducation au développement durable ?
Description : Dans cette vidéo, Valéry Bordois discute de la mobilisation de l'histoire en éducation au développement durable. Il présente les obstacles potentiels, les matériaux historiques, ainsi que les usages d'une telle mobilisation.
Mots clés : histoire, développement durable, éducation
Date : 24-04-2015
Droits : Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs. Licence Creative Commons : Paternité, Pas d'utilisation commerciale, Pas de modification (CC-BY-NC-ND)
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3. L'histoire scolaire : quelle contribution à l'éducation au développement durable ?
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