74 résultats : FLE

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Canal-U
Description : En France, dans les années 1970, est apparue dans le champ du FLE une méthodologie dite communicative engendrant une évolution des pratiques de classe. La notion de « document authentique » va se construire à cette période pour prendre une place de plus en plus importante au sein des recherches comme ...
Mots clés : didactique des langues, histoire des idées, langues étrangères, fle, Didactique du français langue étrangère, Document authentique, approche communicative, perspective et approche actionnelles, support pédagogique
Date : 09-06-2021
Droits : Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs. Tous droits réservés.
Canal-U
Description : On s’interrogera, dans la contribution proposée, sur les liens entre la montée en force d’une approche communicative puis actionnelle en didactique des langues et la prise en compte d’aspects affectifs et émotionnels. L’approche communicative, dont un des exemples emblématiques en matière de manuel est Ar ...
Mots clés : sujet, didactique des langues, histoire des idées, fle, apprentissage, Didactique du français langue étrangère, affectivité, émotions, manuels
Date : 09-06-2021
Droits : Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs. Tous droits réservés.
Canal-U
Description : Comme le faisaient remarquer à juste titre Huver & Lorilleux (2018), « la question de l’articulation entre art et didactique des langues n’est pas nouvelle, mais sa caractérisation par le terme de créativité est plus récente. » Or, que recouvre ce terme ? En effet, si les démarches artistiques semblent être ...
Mots clés : épistémologie, créativité, didactique des langues, histoire des idées, fle, Didactique du français langue étrangère, pratiques théâtrales, didactique historique
Date : 09-06-2021
Droits : Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs. Tous droits réservés.
Canal-U
Mots clés : didactique des langues, histoire des idées, fle, Didactique du français langue étrangère
Date : 09-06-2021
Droits : Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs. Tous droits réservés.