145 résultats : Lettres

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Par mots-clef = Lettres

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Ecriture exposée - Ecriture manuscrite à l’âge de l’imprimée

Description : Le séminaire étudie, à partir de cas particuliers, le double et contradictoire mouvement de rassemblement des textes dans un même ouvrage (bibliothèques, recueils, œuvres complètes, etc.) et de dissémination des œuvres (sous formes de citations, lieux communs, extraits, morceaux choisis).

Mots clés : paper gazette, author, emperor, gazette imprimée, permission, « le bracelet de parchemin », « répertoire des nouvelles à la main », « la plume et le plomb », table claudienne, « jeux de lettres », donner à lire », « donner à voir, espace graphique, ville médiévale, alphabétisation, monarchical power, ...

Date : 21-12-2006

Ecriture exposée - Ecriture manuscrite à l’âge de l’imprimée

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L'indiscipline littéraire des Humanités au cœur de l'intellectualité diffuse / Yves Citton

Description : L'indiscipline littéraire des Humanités au cœur de l'intellectualité diffuse. Yves CITTON. Dans "Les Humanités pour quoi faire : enjeux et propositions", colloque international organisé par le laboratoire Patrimoine, Littérature, Histoire (PLH) en collaboration avec le laboratoire Lettres, Langages ...

Mots clés : enseignement classique, sciences humaines (lettres)

Date : 29-05-2010

L'indiscipline littéraire des Humanités au cœur de l'intellectualité diffuse / Yves Citton

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Table ronde : Enseigner les Humanités. Repenser enseignements et filières, filières universitaires

Description : Table ronde "Filières universitaires". Dans "Les Humanités pour quoi faire ? : enjeux et propositions", colloque international organisé par le laboratoire Patrimoine, Littérature, Histoire (PLH) en collaboration avec le laboratoire Lettres, Langages et Arts (LLA). Université Toulouse II-Le Mirail, ...

Mots clés : sciences humaines (lettres), enseignement classique (débouchés), études littéraires (méthode d'enseignement), programmes d'enseignement (langues anciennes)

Date : 29-05-2010

Table ronde : Enseigner les Humanités. Repenser enseignements et filières, filières universitaires

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Le genre épistolaire : une voie d'entrée dans le texte du lecteur / Olivier Dezutter

Description : Le genre épistolaire : une voie d'entrée dans le texte du lecteur / Olivier Dezutter. Aux origines de l’écriture et peut-être même, selon Comte-Sponville, au cœur du secret de la littérature, le genre épistolaire est par essence une littérature adressée, entièrement dépendante de l’existence réelle ...

Mots clés : lecture (pédagogie), réception des oeuvres, écriture (pédagogie), lettres (genre littéraire), roman épistolaire

Date : 22-10-2008

Le genre épistolaire : une voie d'entrée dans le texte du lecteur / Olivier Dezutter

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Un doctorat, oui ! Mais pour quoi faire ? Travailler son projet professionnel dès la 1ère année de thèse / Pierre Dubois

Description : Un doctorat, oui ! Mais pour quoi faire ? Travailler son projet professionnel dès la 1ère année de thèse / Pierre Dubois. In Journée Doc-InPro 2012, organisée à l'initiative des doctorants élus au Conseil scientifique et au Conseil des Écoles doctorales de l'Université Toulouse II-Le Mirail. Toulouse ...

Mots clés : doctorants (lettres et sciences humaines), insertion professionnelle des étudiants en lettres

Date : 06-03-2012

Un doctorat, oui ! Mais pour quoi faire ? Travailler son projet professionnel dès la 1ère année de thèse / Pierre Dubois

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6 - La preuve par l’original. Construction numériques de l’autorité (1)

Description : Pourquoi un Programme « Numérique » dans le LabEx Hastec ?

Mots clés : informatique, Lettres, sciences de l’homme, méthodes et techniques scientifiques, informatique documentaire, traitement de l’information, sciences de l’information, Culture de l’information et de la communication, édition, Arts, outils, Langues et civilisations

Date : 16-10-2014

Droits : Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs. Yago production 2015

6 - La preuve par l’original. Construction numériques de l’autorité (1)

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Le commentaire de source : méthodologie

Description : La lettre de Vera Nikolaevna Riabova est manuscrite, écrite à l’encre noire, d’une belleécriture régulière. On l’a retrouvé dans les fonds d’archives de l’Inspection ouvrière et paysanne de la ville de Gorki (le nom de Nijni Novgorod à partir de 1932) dans un dossier de 420 pages qui rassemble les ...

Mots clés : commentaire, source historique, méthodologie, lettre, archive

Date : 2014

Droits : Licence Creative Commons : Paternité - Pas d'Utilisation Commerciale - Partage à l'identique 4.0 France

Le commentaire de source : méthodologie

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Représentation de la thèse chez les doctorants en SHS / Ghida Hammoud, Bruno Gachassin

Description : Représentation de la thèse chez les doctorants en SHS / Ghida Hammoud, Bruno Gachassin. In "Convisciencia de la recherche en éducation", journées internationales organisées par le laboratoire "Education, Formation, Travail, Savoirs" (EFTS) rattaché conjointement à l'Université Toulouse II-Le Mirail ...

Mots clés : représentations sociales, doctorants (lettres et sciences humaines), thèses et écrits académiques

Date : 04-06-2014

Représentation de la thèse chez les doctorants en SHS / Ghida Hammoud, Bruno Gachassin

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L'après-thèse en SHS-ALL : ouverture de la journée Doc-InPro / Marie-Christine Jaillet, Colette Zytnicki

Description : L'après-thèse en SHS-ALL : ouverture de la journée Doc-InPro / Marie-Christine Jaillet, Colette Zytnicki. Journée Doc-InPro à l'initiative des doctorants élus au Conseil scientifique et au Conseil des Écoles doctorales de l'Université Toulouse II-Le Mirail. Toulouse : Université Toulouse II-Le Mirail ...

Mots clés : études en sciences humaines (débouchés), orientation des étudiants, doctorants (lettres et sciences humaines), insertion professionnelle des étudiants en lettres

Date : 06-04-2012

L'après-thèse en SHS-ALL : ouverture de la journée Doc-InPro / Marie-Christine Jaillet, Colette Zytnicki

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L'après-thèse en SHS-ALL : clôture de la journée Doc-InPro / Marie- Christine Jaillet, Pierre Dubois, Marie-Pierre Gleizes

Description : L'après-thèse en SHS-ALL : clôture de la journée Doc-InPro / Marie-Christine Jaillet, Pierre Dubois, Marie-Pierre Gleizes, In Journée Doc-InPro organisée à l'initiative des doctorants élus au Conseil scientifique et au Conseil des Écoles doctorales de l'Université Toulouse II-Le Mirail. Toulouse ...

Mots clés : études en sciences humaines (débouchés), doctorants (lettres et sciences humaines), insertion professionnelle des étudiants en lettres

Date : 06-03-2012

L'après-thèse en SHS-ALL : clôture de la journée Doc-InPro / Marie- Christine Jaillet, Pierre Dubois, Marie-Pierre Gleizes

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