117 résultats : ENS DE LYON

Recherche en cours

Par établissement = ENS DE LYON

Attention : l'accès aux ressources peut être restreint, soit pour des raisons juridiques, soit par la volonté de l'auteur.

117 résultats

page 3 sur 12

résultats 21 à 30

Descartes et la théologie

Description : Descartes et la théologie En octroyant à la raison humaine la capacité de prouver l’existence de Dieu et de connaître ses attributs, et en reléguant dans le domaine de la révélation tout ce qui relève du dogme, Descartes a repensé les frontières de la philosophie et de la théologie. Comment peut ...

Mots clés : Descartes, théologie

Date : 15-11-2016

Droits : Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs.

Descartes et la théologie

Ajouter à mon panier

Accéder aux documents

Descartes et le matérialisme

Description : Descartes et le matérialisme Descartes ne fut certainement pas ce que nous nommerions aujourd’hui un matérialiste. En libérant la voie d’une étude autonome du fonctionnement du corps, vivant y compris, il en fournit pourtant un des maillons théoriques décisifs, que ses premiers lecteurs et ses s ...

Mots clés : Descartes, matérialisme

Date : 15-11-2016

Droits : Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs.

Descartes et le matérialisme

Supprimer de mon panier

Accéder aux documents

Descartes et les passions

Description : Descartes et les passions Les passions expriment chez Descartes une dimension passive de l’union de l’âme au corps caractéristique du “vrai homme”. Doit-on pour autant les considérer comme négatives voire contraires à la liberté de ce dernier? Les Essentiels des Sciences humaines et sociales : ...

Mots clés : Descartes, passions

Date : 15-11-2016

Droits : Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs.

Descartes et les passions

Ajouter à mon panier

Accéder aux documents

Descartes et la politique

Description : Descartes et la politique Descartes n’a rien écrit qui ressemble à un traité politique. Il a pourtant théorisé la nécessité de prendre en compte, à la fois, la liberté individuelle et la puissance des déterminations s’exerçant sur chacun(e) de nous, en société. Les Essentiels des Sciences humaines ...

Mots clés : Descartes, politique

Date : 15-11-2016

Droits : Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs.

Descartes et la politique

Ajouter à mon panier

Accéder aux documents

Descartes et la morale

Description : Descartes et la morale La morale désigne chez Descartes une des trois plus hautes branches de l’arbre de la philosophie. Pourtant, Descartes n’en a pas produit d’étude systématique. Comment rendre raison de cette ambiguïté? Les Essentiels des Sciences humaines et sociales : Descartes Cette série ...

Mots clés : Descartes, politique

Date : 15-11-2016

Droits : Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs.

Descartes et la morale

Ajouter à mon panier

Accéder aux documents

Descartes et la médecine

Description : Descartes et la médecine En quel sens la médecine est-elle une des plus hautes branches de l’arbre philosophique chez Descartes? Pour le comprendre, il faut l’envisager dans sa double dimension théorique et pratique. Les Essentiels des Sciences humaines et sociales : Descartes Cette série d ...

Mots clés : Descartes, médecine

Date : 15-11-2016

Droits : Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs.

Descartes et la médecine

Ajouter à mon panier

Accéder aux documents

Enseigner la littérature – enseigner l’histoire : entre compagnonnage et rivalité.

Description : Comment enseigne-t-on la littérature et l’histoire quand on est un professeur bivalent ? Les nouveaux programmes de français restaurent à tous les niveaux de l’enseignement la place de l’histoire littéraire et insistent sur la nécessité de contextualiser une lecture. Les didactiques du français ...

Mots clés : pratiques, didactique du français, histoire littéraire, lycée professionnel, nouveaux programmes

Date : 26-05-2011

Droits : Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs.

Enseigner la littérature – enseigner l’histoire : entre compagnonnage et rivalité.

Ajouter à mon panier

Accéder aux documents

Analysis and interpretation of students' dialogues - Baker

Description : Research in the Learning Sciences gives a privileged place to the analysis of interactions between social actors and with the milieux in which their collective activities are situated. In this presentation, and in this context, I want to engage in an inquiry about the distinction between the epi ...

Mots clés : Apprendre, enseigner, sciences de l’apprendre

Date : 29-03-2012

Droits : Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs.

Analysis and interpretation of students' dialogues - Baker

Ajouter à mon panier

Accéder aux documents

07 • Comment enseigne-t-on les mathématiques ailleurs? Deux exemples : le cas lointain de la Chine et le cas proche de l'Italie

Description : Conférence Nationale sur l'Enseignement des Mathématiques (CNEM) 2012 • Organisée par l’Institut Français de l’Education (IFE) à la demande de la DGESCO, par un Comité Scientifique présidé par Rémy JOST, Inspecteur Général de l’Education Nationale Honoraire, et Alain MERCIER, professeur à l’IFE ...

Mots clés : enseignement, collège, mathématiques, école primaire

Date : 13-03-2012

Droits : Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs.

07 • Comment enseigne-t-on les mathématiques ailleurs? Deux exemples : le cas lointain de la Chine et le cas proche de l'Italie