117 résultats : ENS DE LYON

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Canal-U
Cartographier la recherche française en e-éducation : quels apports aux sciences de l'apprendre ? - Endrizzi
Description : Les frontières de l'e-éducation, tout comme celles des sciences de l'apprendre, sont complexes à appréhender, ne serait-ce que par son caractère fondamentalement interdisciplinaire. Si l'on considère en effet qu'elle recouvre toutes les disciplines qui s'intéressent aux apports, progrès et trans ...
Mots clés : Apprendre, enseigner, sciences de l’apprendre
Date : 29-03-2012
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Cartographier la recherche française en e-éducation : quels apports aux sciences de l'apprendre ? - Endrizzi
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La narrativité en histoire
Description : Intervention pour la table ronde : « Histoire et Littérature de l’école au lycée : différences et complémentarités »
Mots clés : temps, apprentissages, didactique, disciplines scolaires, récit
Date : 28-05-2011
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04 • Ouverture
Description : Conférence Nationale sur l'Enseignement des Mathématiques (CNEM) 2012 • (Les enjeux de la journée pour les acteurs du système d'enseignement) Organisée par l’Institut Français de l’Education (IFE) à la demande de la DGESCO, par un Comité Scientifique présidé par Rémy JOST, Inspecteur Général ...
Mots clés : enseignement, collège, mathématiques, école primaire
Date : 13-03-2012
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Un métier, dans la recherche... (Hervé Gilquin)
Description : Sous la forme d'un reportage vidéo, est présenté le portrait d'une personne travaillant dans le domaine de la recherche. Hervé Gilquin, Ingénieur de recherche à l'Unité de Mathématiques Pures et Appliquées. Les Missions: Modélisation et calcul scientifique avec l'outil informatique. Dir ...
Mots clés : informatique, reportage, métiers de la recherche, Ingénieur de recherche, UMPA, PSMN
Date : 18-02-2013
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Un métier, dans la recherche... (Hervé Gilquin)
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14 • Quels problèmes poser pour développer les compétence nouvelles : définir, représenter, argumenter, raisonner?
Description : Conférence Nationale sur l'Enseignement des Mathématiques (CNEM) 2012 • Organisée par l’Institut Français de l’Education (IFE) à la demande de la DGESCO, par un Comité Scientifique présidé par Rémy JOST, Inspecteur Général de l’Education Nationale Honoraire, et Alain MERCIER, professeur à l’IFE ...
Mots clés : enseignement, collège, mathématiques, école primaire
Date : 13-03-2012
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Le roman à thèse. Idéologie et histoire au cœur de la fiction
Description : Texte prétexte, le roman à thèse sature tout l’espace d’interprétation offert aux lecteurs, il atteint ainsi son but idéologique mais il se condamne à dépendre pour sa postérité des aléas historiques. La logique d’interprétation de l’ouvrage doit alors faire appel aux enjeux du moment de sa réception ...
Mots clés : église, attente sociale, Gilbert Cesbron, Henri Perrin, Michel de Saint-Pierre, productivité symbolique, public catholique, réception
Date : 29-05-2011
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Politiques urbaines - Les déjeuners de l'ISH et de l'ENS de Lyon
Description : Relations entre la mairie de Lyon et le patronat lyonnais dans les années 90 Une étude approfondie sur les relations entre la communauté urbaine de Lyon et les milieux économiques sur la période 1990-2000. Travaillant sur la notion de gouvernance, Aisling Healy a remarqué que petit à petit, les ...
Mots clés : années 90, mairie de Lyon, patronat lyonnais, Politiques urbaines
Date : 10-04-2009
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A Design-Based Research Approach to Understanding Complex Learning - Hmelo silver
Description : Complex learning environments require complex approaches to understanding both what and how students learn. In this talk, I will describe design-based research methodology and discuss how I have used this approach to understand learning in technology-rich learning environments. One example will ...
Mots clés : Apprendre, enseigner, sciences de l’apprendre
Date : 29-03-2012
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A Design-Based Research Approach to Understanding Complex Learning - Hmelo silver
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Synthèse des ateliers du colloque « Histoire et littérature » 4/4
Description : Intervention pour la synthèse des ateliers A1 et B1 Temps et récit ; roman national et culture de l’Autre ; politique/art/littérature ; traumatismes contemporains
Mots clés : littérature, art, politique, roman national et culture de l’Autre, Temps et récit, traumatismes contemporains
Date : 28-05-2011
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Synthèse des ateliers du colloque « Histoire et littérature » 4/4
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01 • Ouverture
Description : Conférence Nationale sur l'Enseignement des Mathématiques (CNEM) 2012 • (Présentation de la journée par les présidents du comité scientifique: première partie, les accueils institutionnels. Annonce de l'intervention du DGESCO en cloture) Organisée par l’Institut Français de l’Education (IFE) ...
Mots clés : enseignement, collège, mathématiques, école primaire
Date : 13-03-2012
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