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Canal-U
Le Cloud, pour quelles utilisations ?
Description : Restitution de la mission à EDUCAUSE organisée par l’AMUE le 8 novembre 2013 à la maison des universités. Les participants de la délégation française partagent les principaux sujets abordés à EDUCAUSE 2013 et les bonnes pratiques identifiées à l’occasion de pré-visites aux universités américaines. La ...
Mots clés : TICE
Date : 08-11-2013
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RUP : Apprendre en milieu carcéral : état de la recherche
Description : par Lucie Alidières-Dumonceaud, Docteur en Sciences du langage, Université Paul-Valéry Montpellier 3 et Bruno Bonu, Maître de conférence en Sciences du langage, spécialisé en interaction et environnements technologisés, Université Paul-Valéry Montpellier 3, PRAXILING UMR 5267 Cet atelier a pour ...
Mots clés : prison, public empêché, environnement d'apprentissage, recherche-action
Date : 01-07-2016
Droits : Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs. Université Paul-Valéry Montpellier 3
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Bir Okulun Selanik'ten ?stanbul'a Göçü:Terakki Okullar? Örne?i
Description : jeudi 9 avril 2009  Mehmet Alkan  Bir Okulun Selanik'ten ?stanbul'a Göçü:Terakki Okullar? Örne?i Le déménagement d'une école de Salonique à ?stanbul: l'exemple des écoles Terakki
Mots clés : école, institutions, istanbul, échange de population, Thessalonique
Date : 09-04-2009
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La construction de l'Empire de Russie dans les manuels d'histoire russe
Mots clés : histoire, nation, école, Patrie
Date : 03-12-2010
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?PédagoTICE 2015 : allocution d'ouverture? / Franck Amadieu
Description : PédagoTICE 2015 : allocution d'ouverture/ Franck Amadieu, in colloque organisé par la Direction des Technologies de l’Information et Communication pour l’Enseignement (DTICE) et le laboratoire Cognition, Langues, Langage, Ergonomie, axe "Travail et Cognition" (CLLE-LTC) de l’Université Toulouse ...
Mots clés : évaluation des apprentissages, innovations pédagogiques, tablettes tactiles, usages du numérique dans l’enseignement supérieur, tests et mesures en éducation, lecture sur écran
Date : 29-06-2015
Droits : Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs. Tous droits réservés à l'Université Toulouse Jean Jaurès et aux auteurs.
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Pratiques physiques en EP, rapports sociaux de sexe et statut social de la femme depuis le milieu du XIX? siècle
Description : Cet Essentiel propose d'analyser comment l'éducation physique a pu prendre part, dans un processus global orchestré par le système scolaire, à la définition de la place de la femme et de l'homme dans la société. Appréhendée à l'heure actuelle, la problématique des rapports sociaux de sexe et celle ...
Mots clés : Education physique féminine, Rôles sociaux de sexe, Identités sexuées, Genre, Pratiques physiques
Date : 2014
Droits : Licence Creative Commons : Paternité-Pas d'Utilisation Commerciale-Pas de Modification 2.0 France
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Canal-U
La réussite des étudiants à l'université et les évolutions des missions des enseignants-chercheurs
Description : Emmanuelle Annoot Professeur des Universités (Université de Rouen) En France, l'université reste "l'institution de masse par laquelle se fait l'essentiel de la promotion scolaire et intellectuelle des classes populaires" (Beaud & Convert, 2010, p.6). Toutefois, les statistiques montrent qu'il existe ...
Mots clés : innovation, LMD, idefi, réussir en licence, réussite en licence, L1, innovation pédagogique
Date : 26-06-2015
Droits : Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs. Université Paul-Valéry Montpellier 3 - tous droits réservés.
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Premiers éléments de synthèse du jury
Description : Emmanuelle Annoot, professeure en sciences de l'éducation de l'Université de Rouen et présidente du jury de cette première conférence de consensus sur la transformation pédagogique de l'enseignement supérieur, fait une première synthèse des échanges qui ont eu lieu tout au long de ces 2 journées ...
Mots clés : enseignement supérieur, accompagnement, conférence de consensus, réussite, transformation pédagogique, échec, recherche
Date : 17-12-2015
Droits : Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs.
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Distance Learning, Intercultural Communication and ICT
Description : In this interview, Kumiko AOKI ????? tells us about her academic background, her experiences with regard to different scientific institutions and international workplaces as well as about her research experiments. She compares the international employment of e-learning among various contexts and ...
Mots clés : Technologies de l'Information et de la Communication, Technologie Éducative, apprentissage tout au long de la vie, éducation interculturelle, Etudes interculturelles
Date : 31-03-2008
Droits : Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs. Tous droits réservés.
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La classe inversée ou la réorganisation de l’espace-temps dans la dualité des paradigmes "Enseigner - Apprendre" / André Aoun, Michel Jacob
Description : La classe inversée ou la réorganisation de l’espace-temps dans la dualité des paradigmes "Enseigner - Apprendre" / André Aoun, Michel Jacob. In Colloque "PédagoTICE 2013" organisé par la Direction des Technologies de l’Information et Communication pour l’Enseignement (DTICE) de l’Université Toulouse ...
Mots clés : méthodes d'enseignement, technologies éducatives, elearning, usages du numérique dans l’enseignement supérieur, pédagogie centrée sur l'apprenant, interaction en éducation, enseignement individualisé
Date : 13-06-2013
Droits : Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs. Tous droits réservés à l'Université Toulouse II-Le Mirail et aux auteurs.
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