5 résultats : apprenance

Recherche en cours

Par mots-clef = apprenance

Attention : l'accès aux ressources peut être restreint, soit pour des raisons juridiques, soit par la volonté de l'auteur.

5 résultats

page 1 sur 1

résultats 1 à 5

La classe inversée ou la réorganisation de l’espace-temps dans la dualité des paradigmes "Enseigner - Apprendre" / André Aoun, Michel Jacob

Description : La classe inversée ou la réorganisation de l’espace-temps dans la dualité des paradigmes "Enseigner - Apprendre" / André Aoun, Michel Jacob. In Colloque "PédagoTICE 2013" organisé par la Direction des Technologies de l’Information et Communication pour l’Enseignement (DTICE) de l’Université Toulouse ...

Mots clés : méthodes d'enseignement, technologies éducatives, elearning, usages du numérique dans l’enseignement supérieur, pédagogie centrée sur l'apprenant, interaction en éducation, enseignement individualisé

Date : 13-06-2013

La classe inversée ou la réorganisation de l’espace-temps dans la dualité des paradigmes "Enseigner - Apprendre" / André Aoun, Michel Jacob

Ajouter à mon panier

Accéder aux documents

Prérequis pour l'évaluation dans les classes inclusives [st LSF] / Jean-Jacques Bonniol

Description : Prérequis pour l'évaluation dans les classes inclusives / Jean-Jacques Bonniol, in "Éducation inclusive, la question de l'évaluation : des représentations aux pratiques évaluatives", colloque international organisé par le Laboratoire Éducation, Formation, Travail, Savoirs (EFTS) de l'Université ...

Mots clés : intégration scolaire, pédagogie centrée sur l'apprenant, évaluation en éducation

Date : 02-02-2015

Prérequis pour l'évaluation dans les classes inclusives [st LSF] / Jean-Jacques Bonniol

Ajouter à mon panier

Accéder aux documents

L'apprenance (La formation : théories et dispositifs)

Description : Essentiel de la Grande Leçon "La formation : théories et dispositifs". Illustration de la notion d'apprenance : Présentation de l'auteur, Témoignage et "Grand Témoin".

Mots clés : apprenance

Date : 2009

Droits : Licence Creative Commons : Paternité-Pas d'Utilisation Commerciale-Pas de Modification 2.0 France

L'apprenance (La formation : théories et dispositifs)

Ajouter à mon panier

Accéder au document

CIDMEF, SIFEM. Intérêt de la technologie 3D pour l'enseignement de l'anatomie

Description : Des études récentes concluent que l'enseignement de l'anatomie devrait s'organiser de façon différenciée et davantage intégrer une éducation au repérage spatial et à la rotation mentale. Dans cet objectif, l'université de Lyon 1 réalise des animations 3D mises en ligne sur plate forme Spiral et ...

Mots clés : pédagogie, anatomie, plate-forme, apprenants, 3 dimensions

Date : 08-04-2008

Droits : Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs.

CIDMEF, SIFEM. Intérêt de la technologie 3D pour l'enseignement de l'anatomie

Ajouter à mon panier

Accéder aux documents

Productions_UL

Intelligence Artificielle - Paroles d'expert : Bertrand Braunschweig

Description : Bertrand Braunschweig est chercheur, Directeur de Recherche à l'INRIA - Institut national de recherche en sciences et technologie du numérique, où il dirige la mission de coordination du programme national de recherche en IA. Il a coordonné la rédaction du Livre Blanc sur l'Intelligence Artificielle, ...

Mots clés : machine apprenante, intelligence humaine, organisation, optimisation, traitement du langage naturel, histoire des sciences, jeux, web, choix de vie, responsabilité, décision, évolution des tâches, transmission des valeurs, durabilité

Date : 2020

Droits : CC BY-NC-ND

Intelligence Artificielle - Paroles d'expert : Bertrand Braunschweig

Ajouter à mon panier

Accéder au document

Rebondir