29 résultats : le faire

Attention : l'accès aux ressources peut être restreint, soit pour des raisons juridiques, soit par la volonté de l'auteur.
29 résultats
page 1 sur 3
résultats 1 à 10
Canal-U
TRAVAIL DE RÉALISATION EXPÉRIMENTAL PAR PIERRE GALLOU ET FABIEN PELLÉ, SOUFFLEURS DE VERRE, À PARTIR D'UN MODÈLE DE "BOUSILLÉ" (ESSAI 2)
Description : Pierre Gallou et Fabien Pellé, souffleurs de verre à la canne à la Verrerie d’Art d’Amboise-Chargé Patrick Lepage (37), expérimentent la reproduction d’un modèle de vase actuellement conservé au Musée de Vierzon au sein de leur collection de "bousillés" (pièces réalisées par les ouvriers sur leur ...
Mots clés : savoir-faire, artisanat, verrerie, bousillé, verrier
Date : 21-11-2018
Droits : Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs. © Assegond C., Palezis A, CETU ETIcS - Université de Tours
 En savoir plus
 Description complète
TRAVAIL DE RÉALISATION EXPÉRIMENTAL PAR PIERRE GALLOU ET FABIEN PELLÉ, SOUFFLEURS DE VERRE, À PARTIR D'UN MODÈLE DE "BOUSILLÉ" (ESSAI 2)
 Ajouter à mon panier
Accéder aux documents
Canal-U
PIERRE GALLOU, SOUFFLEUR DE VERRE À LA VERRERIE D'ART D'AMBOISE-CHARGÉ PATRICK LEPAGE
Description : Dans cet entretien, Pierre Gallou nous relate sa formation dans le cadre d'un CAP, suivi d'un BMA puis d'un apprentissage "sur le tas" auprès du souflleur de verre Patrick Lepage. Il nous livre de précieuses informations sur le métier : ses gestes, ses postures, la résistance à la chaleur, la maîtrise ...
Mots clés : savoir-faire, artisanat, témoignage, verrier, souffleur
Date : 06-11-2019
Droits : Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs. © Assegond C., Palezis A, CETU ETIcS - Université de Tours
 En savoir plus
 Description complète
PIERRE GALLOU, SOUFFLEUR DE VERRE À LA VERRERIE D'ART D'AMBOISE-CHARGÉ PATRICK LEPAGE
 Ajouter à mon panier
Accéder aux documents
Canal-U
Les universités populaires du mouvement ATD Quart Monde : valoriser des savoirs issus de la vie ou de l'action / Françoise Ferrand
Description : Les universités populaires du mouvement ATD Quart Monde : valoriser des savoirs issus de la vie ou de l'action / Françoise Ferrand, in journée d'étude "Design & stratégie pour activer le changement 2. Les quartiers ont du talent" organisée par le laboratoire Lettres, Langages et Arts-Création, R ...
Mots clés : échange de savoirs, savoir-faire, universités populaires, éducation non-formelle, culture collaborative
Date : 18-05-2017
Droits : Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs. Tous droits réservés à l'université Toulouse Jean Jaurès et aux auteurs.
 En savoir plus
 Description complète
Les universités populaires du mouvement ATD Quart Monde : valoriser des savoirs issus de la vie ou de l'action / Françoise Ferrand
 Ajouter à mon panier
Accéder aux documents
Canal-U
L'âge du « faire »
Description : De nouveaux lieux de conception, de production et de collaboration voient le jour un peu partout dans le monde : fablabs, hackerspaces, techshops, etc. Equipés de machines industrielles et numériques, les hackers ou makers inventent un nouveau modèle d’activité : le faire (make). À distance des ...
Mots clés : hacker, vivre ensemble, maker, make, le faire, machine numérique, machine industrielle, techshop, kackerspace, fablab, rapport au travail
Date : 01-02-2016
Droits : Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs.
 En savoir plus
 Description complète
L'âge du « faire »
 Ajouter à mon panier
Accéder aux documents
Canal-U
Concepts
Description : Le séminaire propose tout à la fois une exploration systématique et un bilan critique des sociologies qui se sont développées en France depuis le milieu des années 80 autour de la notion d’«épreuve» (Latour-Callon, Boltanski-Thévenot, etc.). Sur quel genre de postulats sont fondées ces approches ...
Mots clés : sociologie, Le sens du juste, citées : outil cognitifs qui servent aux individus à établir des hiérarchies entre eux mais aussi des comparabilités, Thévenot : régime d’engagement ou régime d’action, Anti-essentialisme, Une organisation architecturale et fonctionnelle visant à faire faire, Pluralité ...
Date : 03-01-2005
Droits : Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs. Tous droits réservés.
 En savoir plus
 Description complète
Concepts
 Ajouter à mon panier
Accéder aux documents
Canal-U
Plessage à Montaillé
Description : Plessage à Montaillé Un film de Bernadette Lizet et Henry Colomer tourné à Montaillé (Sarthe) autome 2003 -printemps 2004 avec le club des Aînés Ruraux de Montaillé : Marcel Gautier et sa femme Lucette, Bernard Geffraye, Marcel Huon, Michel Huon, Marceau Jodeau, Claude Juignet, Bernard Lhermitte, ...
Mots clés : biodiversité, Sarthe, Montaillé, technique, plessage, haie, coutume, tressage, taille, rural, ethnobotanique, film ethnographique, savoir-faire, vidéo, élevage, histoire, écologie, France
Date : 18-04-2004
Droits : Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs. © 2004 -Bernadette Lizet - CNRS-MNHN
 En savoir plus
 Description complète
Plessage à Montaillé
 Ajouter à mon panier
Accéder aux documents
Canal-U
Schnaps theater
Description : En compagnie de Jean-Michel Clavey, acteur et metteur en scène du Théâtre Alsacien de Guebwiller, travailleur frontalier à Bâle, nous traversons les coulisses d’une certaine qualité de vie dans le Haut-Rhin. Les bouilleurs de cru constituent une espèce en voie de disparition. Le théâtre alsacien ...
Mots clés : Théatre, spectacle, schnaps, populaire, héritage culturel, eau de vie, distillation, dialecte, changements culturels, bouilleur de cru, amateur, Alsace, savoir-faire, identité, art, travail, culture, tradition
Date : 31-10-1997
Droits : Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs.
 En savoir plus
 Description complète
Schnaps theater
 Ajouter à mon panier
Accéder aux documents
Canal-U
Dynamiser l'information et gérer le document oui bien sûr mais surtout construire la connaissance.
Description : De la théorie de la rémininiscence aux récents travaux relatifs au Web Sémantique, les questionnements philosophique, organisationnel et technologique concernant la production, l'accessibilité et l'exploitation des connaissances s'expriment avec une acuité particulière depuis la récente mutation ...
Mots clés : mémoire, documentation, Technologies de l'Information et de la Communication, Knowledge management, savoirs, gestion de la connaissance, savoirs faire, archive
Date : 20-01-2005
Droits : Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs. Tous droits réservés.
 En savoir plus
 Description complète
Dynamiser l'information et gérer le document oui bien sûr mais surtout construire la connaissance.
 Ajouter à mon panier
Accéder aux documents
Canal-U
Les compétences d'un docteur SHS-ALL (Sciences humaines et sociales, arts, lettres et langues) / Pierre Molinier
Description : Les compétences d'un docteur SHS-ALL (Sciences humaines et sociales, arts, lettres et langues) / Pierre Molinier, in Journée Doc-InPro organisée à l'initiative des doctorants élus au Conseil scientifique et au Conseil des Écoles doctorales de l'Université Toulouse II-Le Mirail. Toulouse : Université ...
Mots clés : savoir-faire, études en sciences humaines (débouchés), compétences professionnelles, doctorants (lettres et sciences humaines), insertion professionnelle des étudiants en lettres, savoirs professionnels
Date : 06-03-2012
Droits : Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs. Tous droits réservés aux auteurs et à l'Université Toulouse II-Le Mirail.
 En savoir plus
 Description complète
Les compétences d'un docteur SHS-ALL (Sciences humaines et sociales, arts, lettres et langues) / Pierre Molinier
 Ajouter à mon panier
Accéder aux documents
Canal-U
Pourquoi et comment développer une culture évaluative centrée sur l’apprentissage des élèves ? - Atelier du 15-06-2015
Description : Dans la plupart des pays ayant implanté un curriculum scolaire axé sur les compétences, l’évaluation pour l’apprentissage est devenue objet de prescription, encadré par des politiques d’évaluation, généralement accompagnées de guides soutenant le développement professionnel des enseignants. ...
Mots clés : Education, développement professionnel, évaluation, évaluation formative, faire apprendre
Date : 15-06-2016
Droits : Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs.
 En savoir plus
 Description complète
Pourquoi et comment développer une culture évaluative centrée sur l’apprentissage des élèves ? - Atelier du 15-06-2015
 Ajouter à mon panier
Accéder aux documents