19 résultats : SIFEM 2009

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SIFEM 2009 : Maternité et naissance à l’ère du numérique

Description : SIFEM 2009 Grenoble. Maternité et naissance à l’ère du numérique : le programme Mère-Enfant de l’UMVF. Titre : Ethique et Numérique ou comment « débabéliser » le monde à l’ère numérique. Finalités et compétences pour les programmes de coopération Nord-Sud Résumé : NUMERIQUE ET EGALITE DES CHANCES ...

Mots clés : pédagogie, SIFEM 2009, naissance, UMVF, maternité, communication, éthique, numérique, réseau, égalité des chances

Date : 25-10-2009

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SIFEM 2009 - Séance inaugurale, Président de la SIFEM

Description : Discours introductif par Jean-Luc DEBRU, Président de la SIFEM. Résumé : compétences et finalités de l'éducation des professionnels de la santé. Comment faire évoluer les institutions, les programmes et les pratiques pédagogiques ? SCD Médecine.

Mots clés : pédagogie, Formation, Education, professionnels de santé, SIFEM 2009, Société Internationale Francophone d'Education Médicale

Date : 24-10-2009

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SIFEM 2009 - Séance inaugurale, Député Destot

Description : Discours introductif par Michel DESTOT, Député et Maire de la ville de Grenoble. SCD Médecine.

Mots clés : pédagogie, Formation, Education, professionnels de santé, SIFEM 2009, Société Internationale Francophone d'Education Médicale

Date : 24-10-2009

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SIFEM 2009 - Apprentissage de la démarche scientifique, recherche et problématisation

Description : Titre : SIFEM 2009 Grenoble : Apprentissage de la démarche scientifique. Recherche et problématisation : le cas des sciences de l’éducation. Résumé : Le CREN : - Analyse des pratiques et de l’activité des enseignants et des formateurs en situation - Politiques acteurs et valeurs de l’éducation - ...

Mots clés : pédagogie, Formation, recherche, enseignement supérieur, sciences de l'éducation, SIFEM 2009, relation éducative

Date : 26-10-2009

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SIFEM 2009 - Sixième atelier : faire évoluer les pratiques pédagogiques (évaluation des compétences)

Description : Présentation de l'atelier : Faire évoluer les pratiques pédagogiques en matière d'évaluation des compétences des professionnels de la santé. SCD Médecine.

Mots clés : enseignement, Formation, évaluation, faculté de médecine, médecin, SIFEM 2009, ECOS, référentiel de compétence

Date : 25-10-2009

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SIFEM 2009 - Exemple de collaboration inter-universitaire nord-sud

Description : Titre : Diplôme inter-universitaire international d'échographie en gynécolgie et obstétriqueà l'Université Cheick Anta Diop de Dakar, Sénégal : exemple de collaboration inter-universitaire Sud-Sud et Nord-Sud. Résumé : Caractéristiques de l'architecture UCAD. Limites : architecture triangulaire, ...

Mots clés : réseau, campus numérique AUF, DIUI, SIFEM 2009, numérisation, faculté de médecine, UMVF, Internet, Formation, communication, numérique, UCAD

Date : 25-10-2009

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SIFEM 2009 - Quatrième atelier : référentiel de compétences

Description : Présentation des travaux de l'atelier sur "le référentiel de compétences : un outil pour améliorer la formation et la pratique". SCD Médecine.

Mots clés : pédagogie, santé, médecine générale, médecin, SIFEM 2009, bilan de compétence, référentiel métier-compétence

Date : 25-10-2009

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SIFEM 2009 - Septième atelier : faire émerger le raisonnement éthique soignant-patient

Description : Présentation des travaux de l'atelier : Comment faire émerger le raisonnement éthique dans le colloque singulier soignant-patient en médecine générale et en soins à domicile ? SCD Médecine.

Mots clés : éthique, Formation, médecine générale, SIFEM 2009, médecins, outil d'enseignement, soins à domicile

Date : 25-10-2009

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SIFEM 2009 - L'apprentissage en sciences de la santé, critique de l'information scientifique

Description : Titre : L'apprentissage de l'étudiant en sciences de la santé et critique de l'information scientifique Résumé : Pourquoi enseigner la lecture critique d’article scientifique (LCA) ? Intervenant : Jean-Paul FOURNIER, département de Pédagogie Médicale CHU Nice, France. SCD Médecine.

Mots clés : pédagogie, enseignement, ECN, sciences de la santé, sciences fondamentales, SIFEM 2009, LCA, lecture critique d'article

Date : 26-10-2009

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