82 résultats : Education Physique

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Canal-U
PARTIE I : Le XIX? siècle des hygiénistes
Description : Longtemps pensées séparément, l'hygiène publique et l'hygiène privée visent la conservation de la santé.Dans la seconde partie du 19? siècle cependant, s'impose progressivement l'idée que le projet hygiénique excède la seule conservation de la santé et qu'il est nécessaire de penser les dimensions ...
Mots clés : sociologie, hygiène, Education physique, Histoire
Date : 15-10-2014
Droits : Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs.
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PARTIE I : Le XIX? siècle des hygiénistes
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Canal-U
PARTIE II : L'hygiénisme : l'émergence d'un cadre de référence
Description : Longtemps pensées séparément, l'hygiène publique et l'hygiène privée visent la conservation de la santé.Dans la seconde partie du 19? siècle cependant, s'impose progressivement l'idée que le projet hygiénique excède la seule conservation de la santé et qu'il est nécessaire de penser les dimensions ...
Mots clés : sociologie, hygiène, Education physique, Histoire
Date : 15-10-2014
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PARTIE II : L'hygiénisme : l'émergence d'un cadre de référence
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Canal-U
PARTIE III : Gagner l'opinion et éduquer le plus grand nombre
Description : Longtemps pensées séparément, l'hygiène publique et l'hygiène privée visent la conservation de la santé.Dans la seconde partie du 19? siècle cependant, s'impose progressivement l'idée que le projet hygiénique excède la seule conservation de la santé et qu'il est nécessaire de penser les dimensions ...
Mots clés : sociologie, hygiène, Education physique, Histoire
Date : 15-10-2014
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PARTIE III : Gagner l'opinion et éduquer le plus grand nombre
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CONCLUSION
Description : Longtemps pensées séparément, l'hygiène publique et l'hygiène privée visent la conservation de la santé.Dans la seconde partie du 19? siècle cependant, s'impose progressivement l'idée que le projet hygiénique excède la seule conservation de la santé et qu'il est nécessaire de penser les dimensions ...
Mots clés : sociologie, hygiène, Education physique, Histoire
Date : 15-10-2014
Droits : Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs.
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CONCLUSION
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Canal-U
INTRODUCTION
Description : Pierre de Coubertin est très attaché tout au long de son existence à développer un modèle éducatif. Il le nomme « éducation sportive » et l'utilise à travers de multiples organisations telles que l'Institut olympique de Lausanne (IOL), le Bureau international de pédagogie ...
Mots clés : sociologie, gymnastique, histoires du sport, jeux olympiques, histoire, Education physique, Culture corporelle scolaire
Date : 14-10-2016
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INTRODUCTION
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Canal-U
INTRODUCTION
Description : Une tentative de rationalisation scientifique de l'éducation physique à la fin du XIX? siècle Cet exposé traite des origines historiques de la « science des mouvements ». D'invention française, elle s'est inscrite à la fin du XIX? siècle dans une phase de mise en mouvement des sciences. ...
Mots clés : sociologie, Education physique, Histoire, patronat
Date : 15-10-2014
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INTRODUCTION
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Canal-U
PARTIE I : Contexte, enjeux et conditions de la naissance de la science des mouvements productifs.
Description : Une tentative de rationalisation scientifique de l'éducation physique à la fin du XIX? siècle Cet exposé traite des origines historiques de la « science des mouvements ». D'invention française, elle s'est inscrite à la fin du XIX? siècle dans une phase de mise en mouvement des sciences. ...
Mots clés : sociologie, Education physique, Histoire, patronat
Date : 15-10-2014
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PARTIE I : Contexte, enjeux et conditions de la naissance de la science des mouvements productifs.
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PARTIE II : II. Vers le perfectionnement de la motricité humaine : la collaboration Marey et Demenÿ.
Description : Une tentative de rationalisation scientifique de l'éducation physique à la fin du XIX? siècle Cet exposé traite des origines historiques de la « science des mouvements ». D'invention française, elle s'est inscrite à la fin du XIX? siècle dans une phase de mise en mouvement des sciences. ...
Mots clés : sociologie, Education physique, Histoire, patronat
Date : 15-10-2014
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PARTIE II : II. Vers le perfectionnement de la motricité humaine : la collaboration Marey et Demenÿ.
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PARTIE III : Du mécanisme à l'éducation des mouvements ou les raisons du déclin de la méthode gymnastique de Demenÿ.
Description : Une tentative de rationalisation scientifique de l'éducation physique à la fin du XIX? siècle Cet exposé traite des origines historiques de la « science des mouvements ». D'invention française, elle s'est inscrite à la fin du XIX? siècle dans une phase de mise en mouvement des sciences. ...
Mots clés : sociologie, Education physique, Histoire, patronat
Date : 15-10-2014
Droits : Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs.
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PARTIE III : Du mécanisme à l'éducation des mouvements ou les raisons du déclin de la méthode gymnastique de Demenÿ.
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CONCLUSION : mutations de paradigmes physiologiques et renouvellement des finalités éducatives.
Description : Une tentative de rationalisation scientifique de l'éducation physique à la fin du XIX? siècle Cet exposé traite des origines historiques de la « science des mouvements ». D'invention française, elle s'est inscrite à la fin du XIX? siècle dans une phase de mise en mouvement des sciences. ...
Mots clés : sociologie, Education physique, Histoire, patronat
Date : 15-10-2014
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CONCLUSION : mutations de paradigmes physiologiques et renouvellement des finalités éducatives.
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