695 résultats : Recherches

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Canal-U
Les vestiges antiques du Mont-Dore. 2020 - Année 01
Description : Soutenu par la chaire Arvernes 2.0 de la Fondation de l'Université Clermont Auvergne, le programme de recherche « Les vestiges antiques du Mont-Dore » vise à documenter le complexe monumental gallo-romain (thermes et temple) du Mont-Dore (Puy-de-Dôme) et à le contextualiser. Mené par une équipe ...
Mots clés : géologie, Recherche, Arvernes, Gallo-romains, Mont-Dore, thermes du Mont-Dore, Trachyte, vestiges, Thermes, photogrammétrie, Antiquité, architectures, temples, archéologie, volcanisme, Histoire
Date : 24-01-2021
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Les vestiges antiques du Mont-Dore. 2020 - Année 01
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David Bel - La recherche en didactique du FLE en Chine depuis 1949 : Une analyse sociohistorique critique et écosystémique
Description : Cette communication a pour but de présenter une analyse sociohistorique critique de la recherche en didactique du FLE en Chine depuis 1949 en partant d’une question simple (au moins en apparence) : peut-on parler de recherche dans ce domaine dans ce pays et si oui, depuis quand, sous quelles formes, ...
Mots clés : didactique des langues, histoire des idées, fle, chine, Didactique du français langue étrangère, recherche en didactique du FLE, francophonie universitaire chinoise
Date : 09-06-2021
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Pistis Mfwa Croyance - Les français congolais au fil de l'histoire postcoloniale : quelle orientation didactique ?
Description : Cette communication se propose de retracer l'histoire de la recherche en didactique du français en République Démocratique du Congo (Ex-Zaïre), partant du début des années soixante-dix (une époque assez  intéressante en termes des reformes notamment celles liées aux politiques linguistiques et éducatives) ...
Mots clés : didactique des langues, didactique du français, histoire des idées, fle, Didactique du français langue étrangère, histoire, recherche, , variétés de français, Congo (Zaïre)
Date : 09-06-2021
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Sarah Dietrich-Grappin et Jésabel Robin - La DDL en tant que discipline autonome ? Restitution discursive et enjeux institutionnels dans deux hautes écoles pédagogiques germanophones
Description : La reconnaissance de la DDL en tant que discipline autonome est intrinsèquement liée à l’histoire des idées et des institutions. En Allemagne, par exemple, l’histoire de la DDL est marquée depuis l’après-guerre par la notion de « Bildung » ou celle de « Allgemeine Didaktik » (Reusser 2008). Un tournant s’opère ...
Mots clés : didactique des langues, histoire des idées, fle, Didactique du français langue étrangère, histoire de la circulation des idées didactologiques en contexte germanophone, histoire des institutions de formation et de recherche en DDL en Allemagne et en Suisse, fondement disciplinaire et enjeux inst ...
Date : 09-06-2021
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Post vérité scientifique sur Facebook : un voyage en terre plate
Description : Post-vérité / Un tour du monde de la post-vérité : déclinaisons (trans)nationales Organisé à l'occasions des trente ans de l'Institut Universitaire de France, le colloque Post-vérité - La question de la crédibilité de la recherche scientifique à l'heure des "faits alternatifs" s'est tenu à l'uni ...
Mots clés : recherche scientifique, post-vérité, faits alternatifs
Date : 05-10-2021
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L’invention scientifique du vrai : l’exemple de la fondation épique de la France au XIXe siècle
Description : Post-vérité / Un tour du monde de la post-vérité : déclinaisons (trans)nationales Organisé à l'occasions des trente ans de l'Institut Universitaire de France, le colloque Post-vérité - La question de la crédibilité de la recherche scientifique à l'heure des "faits alternatifs" s'est tenu à l'uni ...
Mots clés : recherche scientifique, post-vérité, faits alternatifs
Date : 05-10-2021
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Démocratiser l'accès à l'information à caractère scientifique
Description : Post-vérité / Table ronde 1  Organisé à l'occasions des trente ans de l'Institut Universitaire de France, le colloque Post-vérité - La question de la crédibilité de la recherche scientifique à l'heure des "faits alternatifs" s'est tenu à l'université de Bordeaux les 5 et 6 octobre 2021. L’objectif ...
Mots clés : recherche scientifique, post-vérité, faits alternatifs
Date : 05-10-2021
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Dans la controverse sur les origines du virus de la Covid 19 : entre sciences en action et post-vérité
Description : Post-vérité / La crise sanitaire, un cas d'école ? Organisé à l'occasions des trente ans de l'Institut Universitaire de France, le colloque Post-vérité - La question de la crédibilité de la recherche scientifique à l'heure des "faits alternatifs" s'est tenu à l'université de Bordeaux les 5 et 6 ...
Mots clés : recherche scientifique, post-vérité, faits alternatifs
Date : 06-10-2021
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Confusions journalistiques entre disputatio académique et polémiques médiatiques : le cas de l’hydroxychloroquine
Description : Post-vérité / La crise sanitaire, un cas d'école ? Organisé à l'occasions des trente ans de l'Institut Universitaire de France, le colloque Post-vérité - La question de la crédibilité de la recherche scientifique à l'heure des "faits alternatifs" s'est tenu à l'université de Bordeaux les 5 et 6 ...
Mots clés : recherche scientifique, post-vérité, faits alternatifs
Date : 06-10-2021
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Post-vérité ou pré-vérité ? Les profanes et les scientifiques face aux masques sanitaires
Description : Post-vérité / La crise sanitaire, un cas d'école ? Organisé à l'occasions des trente ans de l'Institut Universitaire de France, le colloque Post-vérité - La question de la crédibilité de la recherche scientifique à l'heure des "faits alternatifs" s'est tenu à l'université de Bordeaux les 5 et 6 ...
Mots clés : recherche scientifique, post-vérité, faits alternatifs
Date : 06-10-2021
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Post-vérité ou pré-vérité ? Les profanes et les scientifiques face aux masques sanitaires
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