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Hybridations (SAPIENS 2020)
Description
:
Dans le cadre du séminaire SAPIENS 2020 en ligne, Bernadette Charlier éclaire elle aussi sur une dimension « méta » du scénario pédagogique qu’elle nomme « méta-design », concept qui rejoint celui de méta-scénario de Denis Berthiaume avec un focus sur l’étudiant. Elle invite les enseignants à se ...
Mots clés
:
continuité pédagogique, enseignement à distance, ressource pédagogique, distanciel
Date
:
2020
Droits
:
Licence Creative Commons : Paternité - Pas d'Utilisation Commerciale - Partage à l'identique 4.0 France
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Hybridations (SAPIENS 2020)
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FOCUS 1 : dynamiser l'enseignement pour accentuer l'engagement étudiant avec des exercices interactifs
Description
:
Exercices interactifs pour motiver les étudiants en biochimie avec B.GUGI, Elodie RIVET et Laurence MENU. Dans le cadre d'un enseignement de masse en Biochimie, une équipe d'enseignants a cherché une solution pour permettre aux étudiants de "s'emparer" de la discipline à travers des ressources i ...
Mots clés
:
continuité pédagogique, enseignement à distance, ressource pédagogique, distanciel, numérique, outil
Date
:
2018
Droits
:
Licence Creative Commons : Paternité - Pas d'Utilisation Commerciale - Partage à l'identique 4.0 France
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FOCUS 1 : dynamiser l'enseignement pour accentuer l'engagement étudiant avec des exercices interactifs
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Guide sur l'accessibilité des ressources numériques pédagogiques
Description
:
Cette ressource s'adresse aux enseignants ou personnels amenés à créer des ressources accessibles au plus grand nombre d'étudiants sur les plates-formes pédagogiques de l'établissement: création de documents numériques (textuels, visuels, auditifs), création de contenu sur une plateforme pédagogique ...
Mots clés
:
continuité pédagogique, enseignement à distance, ressource pédagogique, numérique, outil
Date
:
2014
Droits
:
Licence Creative Commons : Paternité - Pas d'Utilisation Commerciale - Partage à l'identique 4.0 France
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Guide sur l'accessibilité des ressources numériques pédagogiques
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Web#3 «Présentiel, hybride ou distanciel : quels formats pour la rentrée 2020 ?»
Description
:
L’Association Nationale des Services TICE et Audiovisuels de l’enseignement supérieur (ANSTIA), en partenariat avec Wooclap vous propose à travers les témoignages de Chrystèle Gouy Université Jean Monnet et de Jean-François Van De Poël de l’Université de Lausanne (UNIL) de préparer votre rentrée ...
Mots clés
:
continuité pédagogique, enseignement à distance, outil, distanciel, ressource pédagogique
Date
:
2020
Droits
:
Licence Creative Commons : Paternité - Pas d'Utilisation Commerciale - Partage à l'identique 4.0 France
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Web#3 «Présentiel, hybride ou distanciel : quels formats pour la rentrée 2020 ?»
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De la continuité pédagogique à la transformation pédagogique (SAPIENS 2020)
Description
:
Dans le cadre du séminaire en ligne SAPIENS, Denis Berthiaume parle de l’importance de penser ce qu’il nomme “le méta-scénario de l’enseignement” qui permet d’expliciter clairement la diversité des modes d’accès aux savoirs et ressources ainsi que les modes d’interactions (synchrone ou asynchrone, ...
Mots clés
:
continuité pédagogique, enseignement à distance, ressource pédagogique, distanciel
Date
:
2020
Droits
:
Licence Creative Commons : Paternité - Pas d'Utilisation Commerciale - Partage à l'identique 4.0 France
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De la continuité pédagogique à la transformation pédagogique (SAPIENS 2020)
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FOCUS 1 : dynamiser l'enseignement pour accentuer l'engagement étudiant en UFR LHS
Description
:
Le cours "Didactique du FLE niveau 2" en licence 3/master 1 s'inscrit dans la même perspective que le cours en présentiel mais cette fois-ci face à des apprenant-e-s à distance. Le dispositif s'organise autour d'un accompagnement qui permet à chacun-e de se responsabiliser et de trouver sa place ...
Mots clés
:
continuité pédagogique, enseignement à distance, ressource pédagogique, numérique, distanciel
Date
:
2018
Droits
:
Licence Creative Commons : Paternité - Pas d'Utilisation Commerciale - Partage à l'identique 4.0 France
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FOCUS 1 : dynamiser l'enseignement pour accentuer l'engagement étudiant en UFR LHS
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FOCUS TICE 1 : dynamiser l'enseignement pour accentuer l'engagement étudiant
Description
:
A travers 5 séries de vidéos, l’Université de Rouen présente un dispositif mis en place pour dynamiser les cours à travers le numérique : le présentiel enrichi, les objectifs de la mise en œuvre de ce dispositif, les retours d’étudiants, l’autonomie des étudiants, l’apport de cette pratique et les ...
Mots clés
:
continuité pédagogique, enseignement à distance, ressource pédagogique, numérique, distanciel
Date
:
2018
Droits
:
Licence Creative Commons : Paternité - Pas d'Utilisation Commerciale - Partage à l'identique 4.0 France
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FOCUS TICE 1 : dynamiser l'enseignement pour accentuer l'engagement étudiant
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Séminaire pandémie grippale - 1
Description
:
Séminaire de travail organisé par La DGESIP en collaboration avec la SDTICE dans le cadre du plan de continuité pédagogique en cas de pandémie grippale. Numérique et continuité pédagogique Mardi 15 septembre 2009 Ordre du jour 10h-10h30 Ouverture Patrick Hetzel – Directeur général pour l’ensei ...
Mots clés
:
TICE, pandémie, UNT, plan de continuité pédagogique, ressources pédagogiques numériques
Date
:
15-09-2009
Droits
:
Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs.
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Séminaire pandémie grippale - 1
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Séminaire pandémie grippale - 2
Description
:
Séminaire de travail organisé par La DGESIP en collaboration avec la SDTICE dans le cadre du plan de continuité pédagogique en cas de pandémie grippale. Numérique et continuité pédagogique Mardi 15 septembre 2009 Ordre du jour 11h45-13h Accompagnement des enseignants Christophe Bansart – Service ...
Mots clés
:
TICE, pandémie, UNT, plan de continuité pédagogique, ressources pédagogiques numériques
Date
:
15-09-2009
Droits
:
Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs.
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Séminaire pandémie grippale - 2
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Séminaire pandémie grippale - 3
Description
:
Séminaire de travail organisé par La DGESIP en collaboration avec la SDTICE dans le cadre du plan de continuité pédagogique en cas de pandémie grippale. Numérique et continuité pédagogique Mardi 15 septembre 2009 Ordre du jour 14h30-15h45 Accompagnement des étudiants Jean-François Maynier – Chargé ...
Mots clés
:
TICE, pandémie, UNT, plan de continuité pédagogique, ressources pédagogiques numériques
Date
:
15-09-2009
Droits
:
Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs.
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Séminaire pandémie grippale - 3
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