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Hybridations (SAPIENS 2020)

Description : Dans le cadre du séminaire SAPIENS 2020 en ligne, Bernadette Charlier éclaire elle aussi sur une dimension « méta » du scénario pédagogique qu’elle nomme « méta-design », concept qui rejoint celui de méta-scénario de Denis Berthiaume avec un focus sur l’étudiant. Elle invite les enseignants à se ...

Mots clés : continuité pédagogique, enseignement à distance, ressource pédagogique, distanciel

Date : 2020

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Hybridations (SAPIENS 2020)

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FOCUS 1 : dynamiser l'enseignement pour accentuer l'engagement étudiant avec des exercices interactifs

Description : Exercices interactifs pour motiver les étudiants en biochimie avec B.GUGI, Elodie RIVET et Laurence MENU. Dans le cadre d'un enseignement de masse en Biochimie, une équipe d'enseignants a cherché une solution pour permettre aux étudiants de "s'emparer" de la discipline à travers des ressources i ...

Mots clés : continuité pédagogique, enseignement à distance, ressource pédagogique, distanciel, numérique, outil

Date : 2018

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FOCUS 1 : dynamiser l'enseignement pour accentuer l'engagement étudiant avec des exercices interactifs

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Web#3 «Présentiel, hybride ou distanciel : quels formats pour la rentrée 2020 ?»

Description : L’Association Nationale des Services TICE et Audiovisuels de l’enseignement supérieur (ANSTIA), en partenariat avec Wooclap vous propose à travers les témoignages de Chrystèle Gouy Université Jean Monnet et de Jean-François Van De Poël de l’Université de Lausanne (UNIL) de préparer votre rentrée ...

Mots clés : continuité pédagogique, enseignement à distance, outil, distanciel, ressource pédagogique

Date : 2020

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Web#3 «Présentiel, hybride ou distanciel : quels formats pour la rentrée 2020 ?»

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De la continuité pédagogique à la transformation pédagogique (SAPIENS 2020)

Description : Dans le cadre du séminaire en ligne SAPIENS, Denis Berthiaume parle de l’importance de penser ce qu’il nomme “le méta-scénario de l’enseignement” qui permet d’expliciter clairement la diversité des modes d’accès aux savoirs et ressources ainsi que les modes d’interactions (synchrone ou asynchrone, ...

Mots clés : continuité pédagogique, enseignement à distance, ressource pédagogique, distanciel

Date : 2020

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De la continuité pédagogique à la transformation pédagogique (SAPIENS 2020)

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FOCUS 1 : dynamiser l'enseignement pour accentuer l'engagement étudiant en UFR LHS

Description : Le cours "Didactique du FLE niveau 2" en licence 3/master 1 s'inscrit dans la même perspective que le cours en présentiel mais cette fois-ci face à des apprenant-e-s à distance. Le dispositif s'organise autour d'un accompagnement qui permet à chacun-e de se responsabiliser et de trouver sa place ...

Mots clés : continuité pédagogique, enseignement à distance, ressource pédagogique, numérique, distanciel

Date : 2018

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FOCUS 1 : dynamiser l'enseignement pour accentuer l'engagement étudiant en UFR LHS

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FOCUS TICE 1 : dynamiser l'enseignement pour accentuer l'engagement étudiant

Description : A travers 5 séries de vidéos, l’Université de Rouen présente un dispositif mis en place pour dynamiser les cours à travers le numérique : le présentiel enrichi, les objectifs de la mise en œuvre de ce dispositif, les retours d’étudiants, l’autonomie des étudiants, l’apport de cette pratique et les ...

Mots clés : continuité pédagogique, enseignement à distance, ressource pédagogique, numérique, distanciel

Date : 2018

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FOCUS TICE 1 : dynamiser l'enseignement pour accentuer l'engagement étudiant

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D’un bon enseignement vers un enseignement d’excellence

Description : L’encadrement à distance des étudiants : segmenter les activités, évaluer et relancer la présence. Présentation de la méthode SoTL (Scholarship of Teaching & Learning) : consiste en un questionnement formalisé global et une recherche dans l’enseignement, afin d’améliorer la pratique enseignante.

Mots clés : continuité pédagogique, enseignement à distance, outil, distanciel

Date : 2016

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D’un bon enseignement vers un enseignement d’excellence

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FOCUS 5 : Mettre en place des examens à l'aide du numérique : le passage d'examens à distance

Description : Une présentation d'un dispositif d'examens télésurveillés dans un contexte de transformation pédagogique. Il s'agit d'un alignement pédagogique entre les modalités d'enseignement à distance et les modalités d'évaluation à distance. L'auteur présente la mise en place de ce dispositif, le coût de ...

Mots clés : évaluation, enseignement à distance, outil, distanciel

Date : 2018

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FOCUS 5 : Mettre en place des examens à l'aide du numérique : le passage d'examens à distance

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Réussir ma classe virtuelle

Description : Ce webinaire propose une méthodologie pour bien concevoir et préparer une session virtuelle, créer une salle, animer une session de cours, gérer des interactions avec les participants.

Mots clés : continuité pédagogique, enseignement à distance, ressource pédagogique, numérique, distanciel

Date : 2020

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FOCUS 3 : enseigner et apprendre avec des vidéos à destination des publics empêchés

Description : Enregistrement des enseignements présentiels à destination des publics empêchés par Marie-Lucie Copete et Marie-José Hanaï (UFR LSH). Utilisation d'un dispositif d'auto-captation Ubicast afin de produire et de publier sur la WebTV de façon autonome les vidéos des enseignements présentiels dispensés ...

Mots clés : continuité pédagogique, enseignement à distance, ressource pédagogique, distanciel, numérique

Date : 2018

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FOCUS 3 : enseigner et apprendre avec des vidéos à destination des publics empêchés

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