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Canal-U
La prise de notes et son exploitation
Description : La prise de notes doit être un outil au service d'un travail efficace, qu'il est utile d'améliorer. Elle est le reflet de ce qu'on a besoin de savoir. Capter la parole, fixer l'essentiel par écrit, ce n'est pas tout noter, mais faire des choix, décider sans hésitation. Pour une bonne prise de notes, ...
Mots clés : prise de notes
Date : 01-01-1999
Droits : Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs.
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La prise de notes et son exploitation
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UOH
Appuis pour apprendre à apprendre
Description : Une plate-forme pédagogique qui propose 4 modules à l’étudiant : - savoir apprendre : la lecture et ses méthodes, prendre des notes, mémoriser, s’organiser, communiquer oralement- savoir se connaître : à travers quelques tests, pouvoir se situer dans ses méthodes d’apprentissage et ses compétences ...
Mots clés : lecture rapide, prise de notes, communication orale, savoir apprendre, compétences, recherche documentaire, apprentissage collaboratif
Date : 2014
Droits : Licence Creative Commons : Paternité - Pas d'Utilisation Commerciale - Partage à l'identique 4.0 France
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Appuis pour apprendre à apprendre
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UOH
Difficultés à surmonter (Méthodologie)
Description : Ce module comprendre 4 chapitres : - La prise de notes - Motivation - Groupe de travail - Réussir un examen
Mots clés : notes, écrire, motivation, collaboratif, examen
Date : 2014
Droits : Licence Creative Commons : Paternité - Pas d'Utilisation Commerciale 2.0 France
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Difficultés à surmonter (Méthodologie)
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Canal-U
Des premières annotations du corpus à la production d'un écrit intermédiaire / Bruno Fondeville, Laurent Falcette
Description : Des premières annotations du corpus à la production d'un écrit intermédiaire / Bruno Fondeville, Laurent Falcette. In "Convisciencia de la recherche en éducation", journées internationales organisées par le laboratoire "Education, Formation, Travail, Savoirs" (EFTS) rattaché conjointement à l'U ...
Mots clés : prise de notes, pratiques d’enseignement, thèses et écrits académiques, rédaction scientifique et technique, corpus (recherche), enseignants (formation)
Date : 04-06-2014
Droits : Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs. Tous droits réservés à l'Université Toulouse II-Le Mirail et aux auteurs.
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Des premières annotations du corpus à la production d'un écrit intermédiaire / Bruno Fondeville, Laurent Falcette
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UOH
Méthodologie de la prise de notes
Description : Retrouvez des conseils pour améliorer votre prise de notes et vous entrainer à sélectionner, synthétiser, reformuler les informations. Découvrez également des ressources pour vous apprendre à retravailler vos notes.
Mots clés : prise de notes, méthodologie de travail
Date : 2020
Droits : Licence Creative Commons : Paternité - Pas d'Utilisation Commerciale - Partage à l'identique 4.0 France
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Méthodologie de la prise de notes
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Canal-U
La prise de notes
Description : Thierry Olive est chercheur au Centre de Recherches sur la Cognition et l’Apprentissage (CeRCA), UMR 7295 du CNRS. Ses travaux de psychologie expérimentale explorent la production du langage écrit, son acquisition, ses difficultés d’acquisition et les émotions dans l’écriture. Il analyse les ...
Mots clés : prise de notes, psychologie cognitive, troubles du langage écrit, mémoire cognitive, production écrite, langage écrit
Date : 24-01-2017
Droits : Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs. Université Paul-Valéry Montpellier 3
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La prise de notes
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UOH
Module 3 : analyser l'information [Infosphère]
Description : Analyser l'information signifie évaluer un document quelqu'en soit le support (artice de revue, livre, site web,...) afin de juger de sa pertinence et de sa crédibilité. Ce 3ème module d'Infosphère vous permettra d'arriver à appliquer des critères pour mieux évaluer la qualité et la pertinence des ...
Mots clés : recherche documentaire, méthodologie, prise de note
Date : 2020
Droits : Licence Creative Commons : Paternité - Pas d'Utilisation Commerciale - Partage à l'identique 4.0 France
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Module 3 : analyser l'information [Infosphère]
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Canal-U
05 : Le contrat didactique - Les modélisations pédagogiques (1ère partie)
Description : Didactique des mathématiques : les fondamentaux Année 2014-2015 Dr. Ruben Rodriguez Herrera Agrégé en Mathématiques ruben.rodriguez@unicaen.fr IREM, ESPE, Ifé, CEMU Université de Caen Basse-Normandie France Les modules proposés cette année sont les suivants : - 1 Les univers et les psyc ...
Mots clés : méthodes, modalités dans l'apprentissage-enseignement, évalation sans note, évaluation avec note, techniques, socio-constructiviste, béhavioriste, transmissive, modélisations pédagogiques, contrat didactique, démarches, pédagogie inersée
Date : 21-01-2015
Droits : Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs.
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05 : Le contrat didactique - Les modélisations pédagogiques (1ère partie)
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Canal-U
Apprendre des carnets aujourd’hui ? - 06 : Prendre des notes sur le terrain : une expérience menée à partir d’une découverte du patrimoine architectural à l’école élémentaire
Description : Journée d’études organisée par l'Université de Caen Basse-Normandie École Supérieure du Professorat et de l'Education Maison de la Recherche en Sciences Humaines, Pôle Formation Education Travail Emploi Mercredi 4 décembre 2013 Amphithéâtre de l’ESPE Roselyne Le Bourgeois et Catherine Rebiffé ...
Mots clés : patrimoine, réécriture, carnet, ESPE de Caen, Roselyne Le Bourgeois, Catherine Rebiffé, notes sur le terrain, écrits de travail, sortie scolaire
Date : 04-12-2013
Droits : Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs.
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Apprendre des carnets aujourd’hui ? - 06 : Prendre des notes sur le terrain : une expérience menée à partir d’une découverte du patrimoine architectural à l’école élémentaire
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Canal-U
05 : Le contrat didactique - Les modélisations pédagogiques (2ème partie)
Description : Didactique des mathématiques : les fondamentaux Année 2014-2015 Dr. Ruben Rodriguez Herrera Agrégé en Mathématiques ruben.rodriguez@unicaen.fr IREM, ESPE, Ifé, CEMU Université de Caen Basse-Normandie France Les modules proposés cette année sont les suivants : - 1 Les univers et les psyc ...
Mots clés : méthodes, modalités dans l'apprentissage-enseignement, évalation sans note, évaluation avec note, techniques, socio-constructiviste, béhavioriste, transmissive, modélisations pédagogiques, contrat didactique, démarches, pédagogie inersée
Date : 21-01-2015
Droits : Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs.
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05 : Le contrat didactique - Les modélisations pédagogiques (2ème partie)
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